一、金牌教育园区教学质量怎么样？

金牌教育园区教学质量很好，是一所经教育行政部门批准的中小学语数英综合性文化培训学校。高质量严要求为广大学生答疑解惑。为各大中高学校培养人才。

二、博为教育是做教育培训还是智慧教学解决方案？

深圳博为教育科技有限公司（简称“博为”、“博为教育”）成立于2013年9月，是一家专注于提供智慧教学方案与服务的国家高新技术企业，在音视频采集与传输、直播互动、教学云服务等领域处于业内领先地位。

成为智慧教学服务商领导品牌，是博为教育的发展使命。博为教育深入研究不同领域的教学需求，为教育行业的不同人群提供多样化、人性化的智慧教学解决方案。目前，博为教育已获得了12篇产品著作权和3项专利。用科技为用户带去了更稳定、更安全、更快速的教育直播、录播服务，并低成本、快速搭建“线下线上一体化”的自主品牌互动智慧教学平台，打造直播、录播、导播、互动，四位一体的互动教学、移动学习新体验。

教学相长，让人人享受优质公平的教育是博为教育的愿景。博为教育总部位于深圳南山科技园，服务网点已覆盖北京、广州、南宁、南京、西安、呼和浩特等15个城市，全国已拥有100余家合作伙伴，超过1000家教育培训领域的用户正在使用博为教育的产品和服务。

管理团队

李贵华

CEO

北方交通大学本科毕业，北京大学工商管理EMBA，中央财经大学经济学在职研究生。2001年--2014年在华为从事研发、营销、产品管理工作，7年音视频领域专业积累，现任广东省职业能力建设协会副会长、深圳市教育信息化产业促进会理事。

宾奔飞

CTO

成都电子科技大学本科毕业，2001年--2013年在华为从事研发工作，支撑60多个大型通讯网络项目经验，在硬件、通信网络和解决方案等领域拥有丰富的经验。

王锐

CMO

西北农林科技大学本科毕业，深耕教培行业管理及渠道拓展8年，曾在深圳青年学院、华中深圳研究院、大百科等教育培训领域工作，精通教培领域业务模式，擅长研究创新，拥有丰富的营销及渠道合作经验。

吕刚文

研发总监

四川大学计算数学专业研究生毕业，曾在重庆大学数理学院任教，后于2000年--2014年在华为从事研发工作，在软件架构、平台技术等领域经验丰富。

企业文化

愿景

教学相长，让人人享受优质公平的教育

使命

成为智慧教学服务商领导品牌

价值观

以人为本、艰苦奋斗、不断创新、团队协作

发展大事记

启航2014

1.0版本：录播教室、资源共享平台

生存2015

2.0 & 3.0版本：互动教学、互动直播、移动学习

首家推出“互动+直播+移动APP”教学技术平台

50余家职业技能教培机构开展合作

三百万天使轮融资

成长2016

5.0版本：移动直播、SaaS服务平台

200余家教育培训合作客户

深创赛、南山创业之星唯一指定的大赛直播服务商

南京职培唯一直播服务提供商

广东省职业能力建设协会副会长单位

发展2017

6.0版本：常态化互动教学、互动智能实训

通过国家高新技术企业认证

深职院70间教室改造为智能教室

武汉学院智慧教室改造，开始布局高校

荷马、翰林、书人、思齐等K12教育教育机构合作

浦发银行授信贷款与认购股权

两千万A轮融资

规模2018

8.0版本：教育 + 人工智能与大数据

互动智能实训市场领导品牌

双师互动方案市场领导者

布局北京、深圳、广州、南京、杭州、南宁、成都、重庆、武汉、内蒙古、青岛等15个城市

100余家合作伙伴，1000余家客户，10000余名老师使用

与清华大学、中科大进行视频技术合作

企业优势

12篇产品著作权和3项专利

国家高新技术企业

深圳市软件认定企业

教育部智慧教室设计与建设研究课题会员单位

深圳市科技服务业协会理事单位

深圳市中小企业公共服务联盟常务理事

深圳市教育信息产业化促进会理事单位

广东省职业能力建设协会副会长单位

2016深圳创新创业大赛优秀合作单位

广东职业能力建设突出贡献奖

2016年入围深创赛行业决赛

2016年南山创业之星大赛半决赛

连续两年深圳创新创业大赛直播官方指定单位

南山创业之星大赛组委会指定唯一直播单位

三、作为一家智慧园区服务商，想了解如何做好智慧园区服务？

首先要明确园区运营的核心目标：聚产业、集人才、展新城，构建可持续发展的产业集群，并结合园区的特性做些差异化分析。

数字化化助力园区聚合全方位服务能力，如产业服务、产业全生命周期服务、金融服务、选址服务、高端人才聚集服务、基础配套服务。

实现五个方面的智慧能力：

1、招商智慧化：产业定位，产业聚集、国际化、人才聚集；

2、服务、运营智慧化：产业服务、金融服务、人才服务、政府服务；

3、全量数字化：数字孪生，全量，动态数据；

4、管理智能化：大数据、宜居宜业、物业、安全；

5、资源聚合：集团资源、社会资源、政府资源。

应该在智慧园区运营过程中规避面临的现状问题：1、“智能”经常被用来装装样子：园区启用传感器、智能摄像头来提供安全防护，但核心问题“那就是传感与监控设备监控和覆盖的空间比率很低，难以覆盖整个园区”；往往传感器与智能摄像头的后端报警机制比较空白，一旦出现危险信号，如何处置和救援经常缺乏体系化方案。

2、没有大脑的信息孤岛：数据如何收集及收集上来的数据如何处理？从摄像头数据到更多环境、物流、车辆、人流数据等，都是相互孤立的收集与输出，无从主动判断与整体判断。但给运营人员带来大量用不上，但必须敷衍一下进行处理的数据堆积，给整个运营系统造成压力。

3、有了“智慧”，人却更忙了：很多所谓的很多智慧园区项目中，只是把园区的很多工作都进行了数据转化和云端上传，甚至仅仅是给一些园区服务加上了APP等。可是这样，还是依赖人工去操作，非但没有解放园区工作者的劳动，反而增加了一些监控与维护任务。

分阶段运营成果规划，不要本末倒置。

阶段一：园区基本盘运营

阶段二、无处不在的企业在线服务

阶段三：互联互通的智慧园区

视屏监控（智能化监控）：

园区工作环境（智慧化通行）

无人值守停车场

总裁驾驶舱（随时掌握运营状况）

面客App、微信端界面（品牌宣传入口）

希望能够对你的答案有所帮助，结合部分实际案例提供的专题意见。

四、青川智慧岛教育园区援建

青川智慧岛教育园区援建项目是一个旨在促进教育发展和提升区域教育水平的重要计划。该项目以建设智慧化、现代化的教育园区为目标，为青川地区带来了巨大的发展机遇和教育资源。

项目背景

青川智慧岛教育园区援建项目是在当地政府重视教育事业发展的倡导下启动的。通过引进先进的教育理念和技术，这一项目将极大地推动当地教育事业的发展，提升教育质量，培养更多优秀人才。

项目目标

该项目的目标是打造一个集教育、科研、创新于一体的综合性教育园区，为青川地区的学生提供更加优质的教育资源和教学环境，推动教育现代化进程，助力地方经济社会发展。

项目意义

青川智慧岛教育园区援建项目的实施将为当地教育事业带来革命性的变革。通过借鉴国内外先进的教育经验和理念，为当地培养更多具有国际视野和创新精神的优秀人才，为地方经济发展注入强劲动力。

项目内容

该项目的内容涵盖了教育园区规划设计、教学设施建设、师资队伍培训等方面。通过综合性的教育改革，推动整个区域教育事业的蓬勃发展，为当地教育事业注入新的活力。

项目前景

青川智慧岛教育园区援建项目的实施将为当地教育发展带来新的希望。未来，随着园区建设逐步完善和发展，青川地区的教育水平和品质将得到显著提升，为地方经济长期可持续发展奠定坚实基础。

五、智慧城市教育园区建设规划

智慧城市教育园区建设规划

在当今社会，智慧城市的概念越来越受到人们的关注和重视。作为现代社会发展的重要方向之一，智慧城市的建设涉及多个领域，其中智慧城市教育园区建设规划尤为重要。

智慧城市教育园区建设规划旨在借助最新的科技手段和教育理念，为教育机构及学生提供更加智能化、便捷化的教育环境。通过合理利用信息化技术，教育资源得以最大程度地整合和共享，实现教育教学的高效运行和管理。

智慧城市教育园区建设规划的核心理念

智慧城市教育园区建设规划的核心理念是以人为本，以学生为中心，倡导个性化、多元化的教育模式。在智慧城市教育园区中，学生可以根据自身特点和需求，定制学习方案，拥有更加灵活和丰富的学习体验。

此外，智慧城市教育园区建设规划还注重教育资源的共享和互动。教育机构之间及教育资源之间可以通过信息平台进行互通互联，共同探讨教育教学的最佳实践，推动教育事业的发展。

智慧城市教育园区建设规划的关键特点

智慧城市教育园区建设规划具有以下关键特点：

• 信息化教学环境：采用先进的信息技术，构建数字化、智能化的教学环境，提升教学效率和质量。
• 个性化学习模式：支持学生根据自身需求进行学习计划制定，培养个性化发展。
• 共享教育资源：促进不同教育机构之间的资源共享和互动，实现优质教育资源的整合。
• 智能化管理系统：建立智能化的管理系统，提升教育机构的管理效率和水平。
• 跨界合作创新：鼓励教育机构与科研机构、企业及社会组织合作，推动教育创新与发展。

未来智慧城市教育园区建设规划的展望

未来，随着科技的不断进步和社会的不断发展，智慧城市教育园区建设规划将迎来更加广阔的发展空间。在未来的智慧城市教育园区中，更多先进的技术和理念将被引入，教育模式将更加多样化，学习体验将更加丰富立体。

同时，未来的智慧城市教育园区建设规划将更加注重可持续发展和社会责任。教育机构将致力于培养具有创新精神和社会责任感的新一代人才，为社会的可持续发展贡献力量。

总的来说，智慧城市教育园区建设规划是教育领域发展的重要趋势，也是智慧城市建设的重要组成部分。通过不断创新和发展，智慧城市教育园区将为教育事业的发展带来新的机遇和挑战。

六、园区智慧教育网入口

园区智慧教育网入口在今天的数字时代中扮演着越来越重要的角色。随着科技的日新月异发展，教育领域也迎来了变革和创新的时刻。园区智慧教育网入口作为连接师生家长的桥梁，承载着信息传递、教学互动、资源共享等多重功能，为教育提供了更广阔的发展空间。

园区智慧教育网入口的重要性

园区智慧教育网入口作为学校教育信息化的重要组成部分，具有诸多优势和功能。首先，它实现了师生家长之间的即时互动，打破了传统教育中信息传递的壁垒。其次，园区智慧教育网入口提供了个性化学习资源，帮助学生根据自身情况进行学习，提高了学习效率和品质。此外，园区智慧教育网入口还促进了教育资源的共享和交流，让优质教育资源得以更广泛地传播。

园区智慧教育网入口的功能

• 信息发布与公告功能：学校可以通过园区智慧教育网入口发布校园公告、教学安排等信息，实现信息的及时传达。
• 在线学习与考试功能：学生可以通过园区智慧教育网入口进行在线学习和参加考试，实现线上教学的便捷性。
• 家校互动平台：园区智慧教育网入口不仅是学校内部教学的平台，还是师生家长互动的桥梁，促进了家校合作和沟通。
• 资源共享与获取：教师可以在园区智慧教育网入口上分享教学资源，学生可以便捷地获取到所需学习资料。

园区智慧教育网入口的发展趋势

随着人工智能、大数据等技术在教育领域的应用，园区智慧教育网入口的功能和服务也将不断升级和完善。未来，园区智慧教育网入口将更加注重个性化教育，为学生提供更贴合其需求的学习资源和服务。同时，园区智慧教育网入口也将成为教师专业成长与交流的平台，促进教师专业素养的提升。总的来说，园区智慧教育网入口将逐步演变成一个涵盖教学、管理、研究等多方面功能的综合性平台。

结语

园区智慧教育网入口的建设和发展是教育信息化的必然趋势，将为教育带来更多机遇和挑战。学校和教育机构应充分利用园区智慧教育网入口的优势，推动教育现代化的进程，培养更多具有创新精神和实践能力的人才。

七、智慧苏州教育园区二实小

智慧苏州教育园区二实小位于苏州市苏州工业园区，是一所注重创新教育理念的小学。学校秉承着培养学生全面发展的理念，提倡学生树立正确的人生观和价值观。学校建立了一支高素质的教师团队，致力于为学生提供优质的教育教学服务。

办学理念

智慧苏州教育园区二实小的办学理念是以学生为中心，注重个性化教育，培养学生的创新精神和实践能力。学校倡导全面发展，注重学生素质的培养，旨在让学生在学业、思维、情感等方面得到全面提升。

教育特色

学校注重以学生为主体，提倡多元化的教育方式，注重学生的实践能力和创新意识培养。学校开设了丰富多彩的课外活动，为学生提供展示自我才华的舞台。

师资力量

学校拥有一支高素质的师资队伍，教师们专业素养深厚，富有创新意识，注重培养学生的综合素质。教师们关爱学生、耐心细致，为学生的成长保驾护航。

课程设置

学校课程设置丰富多样，注重学科之间的整合与拓展，培养学生的综合能力。学校注重将课堂知识与实际生活相结合，让学生能够将所学知识运用到实践中。

校园文化

智慧苏州教育园区二实小校园文化丰富多彩，注重培养学生的礼仪风度和团队合作意识。学校注重学生成长的每一个细节，关爱每一个学生，让他们在这个大家庭中感受到温暖与关怀。

家校合作

学校非常重视家校合作，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长发展。学校定期举办家长会议、家长讲座等活动，让家长了解学校的教育理念和教学情况，共同为学生的成长努力。

未来展望

智慧苏州教育园区二实小将继续秉承创新教育理念，不断完善教育教学质量，为学生提供更广阔的发展平台。学校将致力于培养具有创新精神和实践能力的优秀学生，为社会培养更多有用人才。

八、什么是智慧园区？

智慧园区是新一代信息技术支撑、知识社会创新2.0环境下的园区形态。

园区指一般由政府（民营企业与政府合作）规划建设的，供水、供电、供气、通讯、道路、仓储及其它配套设施齐全、布局合理且能够满足从事某种特定行业生产和科学实验需要的标准性建筑物或建筑物群体，包括工业园区、产业园区、物流园区、都市工业园区、科技园区、创意园区等。智慧园区则强调了物联网、云计算、大数据等新一代信息技术应用在园区建设和管理中的应用，以及面向知识社会创新2.0环境的园区生产生活环境、创新生态营造。

智慧园区旨在通过“感知”系统，在传统园区各单一系统间实现“互联”，并通过多维度“智能”分析，借助云计算、物联网等IT技术有效整合，使园区基础设施运行更加智能、绿色；使园区的运营管理更加规范与高效；使园区为客户提供更加高质与便捷的增值服务体系，以提升园区的差异化竞争优势，进而去改善园区以往相对单一的盈利模式。智慧园区基于全面透彻的感知、宽带泛在的互联以及智能融合的应用，构建有利于创新涌现的园区环境，实现以用户创新、开放创新、大众创新、协同创新为特征的以人为本可持续创新，为园区的入住单位、个人提供更好的创新、创业、生产、生活服务。

九、《教学机智——教育智慧的意蕴》读后感？

本书是肖川教授的一部教育随笔，他从“教育的方向”、“教育的意义”、“教学的智慧”、“教师的解放”、“文明的星空”、“语言的世界”、“心灵的阳光”、“自由的言说”、“书的芳香”等九个主题述说着一种对教育生活，对教师，对教育中的生命个体的发自内心的深情眷顾。让人感到一种难以抗拒的吸引力，感受到一种无法拒绝的儒雅的睿智、随意的情怀和真实的趣味。

十、青川县竹园智慧岛教育园区怎么走？

从剑阁到有普安直到竹园的车 从新县城（沙溪坝）也有直到竹园的 从绵阳可乘到青川的车 在竹园下车到竹园之后可乘到东坝的公交车在智慧岛下或在竹园打摩的（大约5元）到智慧岛（小地名史家坝）