一、智慧校园建设推进方案
智慧校园建设推进方案
在当今信息化时代，智慧校园建设成为了现代教育发展的关键。随着科技的日新月异，智能化设备和应用程序已经成为教育行业的重要组成部分。本文将探讨智慧校园建设的重要性以及推进方案。
智慧校园的概念
智慧校园是一种综合利用先进信息技术和网络技术，构建高效、安全、便捷校园网络环境的改革措施。它将信息化技术与教育教学紧密结合，提供各种智能化教育设施，为师生提供不同层次的教育教学服务。
智慧校园建设的重要性
智慧校园建设对于教育发展具有重要意义。首先，智慧校园可以提高教学效率。通过智能化设备和网络应用，教师可以更好地与学生互动，提供更精准的教学资源，为学生提供个性化的学习环境。其次，智慧校园可以提升教育质量。学校可以利用智能化系统进行教育评估和学生管理，及时发现和解决教育问题，提高教育教学水平。此外，智慧校园还可以促进教育公平。通过智能化设备和平台，学生可以获得更多的教育资源，缩小不同学校和地区之间的教育差距。
智慧校园建设推进方案
为了有效推进智慧校园建设，需要遵循以下几个方面的原则：
- 规划统一：制定全面的智慧校园建设规划，明确目标和步骤，确保各项措施有机衔接。
- 资源整合：整合各方资源，包括政府、企业、学校和家长等，共同参与智慧校园建设。
- 技术支持：确保智慧校园建设具备高质量的技术支持，包括网络设备、软件应用和安全保障等。
- 培训支持：提供教师和管理人员的培训支持，提高他们对智慧校园建设的意识和应用能力。
在具体推进智慧校园建设时，可以采取以下几个步骤：
- 需求分析：对学校的教育需求进行全面分析，确定智慧校园建设的重点和方向。
- 设备建设：根据需求分析结果，采购和部署适当的智能化设备，包括计算机、投影仪、智能黑板等。
- 网络建设：建立稳定快速的校园网络，确保智慧校园系统的运行和数据传输。
- 平台建设：构建全面的智慧校园平台，集成各种教育资源和应用程序，提供教学和管理支持。
- 培训落地：组织教师和管理人员的培训活动，提高他们对智慧校园建设的理解和运用能力。
- 评估改进：定期对智慧校园建设的效果进行评估，发现问题并及时改进。
通过以上的推进方案，学校可以有效推进智慧校园建设，提高教育教学质量和效率。
结论
智慧校园建设是现代教育发展的必然趋势，对于提升教育质量和公平发挥着重要作用。通过制定规划、整合资源、提供技术和培训支持，学校可以有效推进智慧校园建设。相信在智慧校园的引领下，我们的教育将迎来更美好的未来。
二、智慧校园创建推进会
智慧校园创建推进会
智慧校园：创新教育的未来
随着社会的快速发展和科技的迅猛进步，智慧校园成为教育界的热门话题。智慧校园是利用先进的信息技术手段，将校园的设施、资源和学习环境进行整合和优化，提供更便捷、高效的学习、教学和管理服务。
智慧校园的创建推进会是一个重要的会议，旨在促进智慧校园的发展和推广，提升教育质量，培养创新人才。本次推进会将聚集行业专家、教师代表、学校管理人员和科技企业代表，共同探讨智慧校园的最新趋势和发展方向。
智慧校园的意义与价值
智慧校园的创建具有重要的意义和价值。首先，智慧校园为学生提供了更广阔的学习空间和资源，通过数字化学习平台和在线教育资源，学生可以随时随地进行学习，拓展知识面，提高学习效率。其次，智慧校园将教师的教学方式由传统的黑板教学转变为多媒体互动教学，教学内容更生动有趣，能够更好地激发学生的学习兴趣和好奇心。
智慧校园还能够帮助学校提高管理效率，提供更全面、准确的数据分析，帮助学校决策和改进教学质量。同时，智慧校园还能够加强学校与家长之间的联系，通过实时共享学生的学习情况和表现，让家长更好地了解和参与孩子的学习过程。智慧校园的推广和应用将为教育事业带来巨大的变革和发展。
智慧校园的创建推进会议程
智慧校园的创建推进会将包括以下议程：
- 开幕式: 推进会将由教育部领导亲自主持开幕式，发表重要讲话，介绍智慧校园的意义和价值。
- 主题演讲: 多位行业专家将进行主题演讲，分享智慧校园的最新技术和应用案例，探讨智慧校园的发展趋势和挑战。
- 分论坛: 推进会将设立多个分论坛，针对智慧校园的不同建设方向和问题进行深入讨论和交流。分论坛将邀请相关领域的专家和代表，共同研究解决方案。
- 成果展示: 推进会将设立成果展示区，展示各地智慧校园的建设成果和应用案例，让与会人员深入了解智慧校园的最新发展和实践经验。
- 总结与闭幕式: 推进会将总结各个议程的讨论和成果，提出智慧校园的进一步推进和发展方向，并由教育部领导主持闭幕式。
智慧校园的未来展望
智慧校园作为创新教育的未来，将会在教育领域发挥重要作用。未来，智慧校园将通过人工智能、大数据和物联网等先进技术的应用，进一步提升教育教学的质量和效果。学生将享受更加个性化和定制化的学习体验，教师将拥有更全面和准确的教学评估工具，学校管理者将能够更好地了解学校运行情况并做出科学决策。
同时，智慧校园将成为教育资源共享和交流的平台，学校之间可以通过智慧校园平台进行互联互通，共享优质教育资源和教学经验，提升整个教育体系的质量与水平。
结语
智慧校园的创建推进会是一个极其重要的会议，对于推动智慧校园的发展与创新教育具有重要意义。通过该会议的举办，能够汇聚全国各地的专家和从业人员，共同探讨智慧校园的最新技术和发展趋势，促进智慧校园的推广和应用，推动教育事业的进步。
三、智慧校园再推进培训
智慧校园再推进培训
随着信息技术的快速发展，智慧校园正成为教育领域的一个热点话题。智慧校园是利用先进的信息技术手段，以提高教育教学质量和管理效率为目标的校园建设理念。在智慧校园建设中，培训教师成为了关键环节，他们需要掌握使用各种教育技术工具的技能，提升自身的教学水平，因此智慧校园再推进培训显得尤为重要。
教师作为智慧校园建设的中坚力量，他们在教学中发挥着至关重要的作用。然而，智慧校园涉及的技术工具和应用相对较新，许多教师对其使用和操作还存在一定的困惑和不熟悉。因此，为教师提供系统的培训，帮助他们快速掌握智慧校园建设所涉及的技术和工具，提高教学水平，具有重要的意义。
智慧校园再推进培训应当包括以下几个方面的内容：
1. 教育技术工具的使用培训
在智慧校园建设中，教育技术工具是教师必须要掌握的基本技能。这些工具包括学习管理系统、网络教学平台、在线互动工具等。培训应当向教师介绍这些技术工具的功能和使用方法，帮助他们快速上手，并能够灵活地运用到教学过程中。
同时，还应当引导教师了解和学习新兴的教育技术工具，如人工智能教育、虚拟现实教学等，以及如何将这些工具应用到实际教学中，以提高学生的学习效果和积极性。
2. 教学设计与评估方法的培训
智慧校园的建设不仅仅是应用技术工具，更重要的是将这些工具融入到教学活动中，提升教学设计和评估的水平。在智慧校园再推进培训中，应当加强对教师教学设计的指导与培训。
教师需要了解如何利用智慧校园所提供的技术工具，设计出符合课程要求和学生特点的教学方案。同时，也需要培养教师具备科学的教学评估方法，利用智慧校园所提供的数据分析工具，对学生的学习情况进行分析和评估，从而及时调整教学策略，提高教学效果。
3. 数据安全与信息保护的培训
智慧校园建设涉及到大量的数据和信息的存储和传输，因此数据安全和信息保护成为一个重要的问题。在智慧校园再推进培训中，教师应当被教育和培训如何保护学生的个人信息和隐私。
教师需要了解相关的法律法规和政策，熟悉智慧校园建设中的信息安全风险，并掌握相应的防护措施和应对策略。只有保障了学生的数据安全和信息保护，才能更好地推进智慧校园的建设。
4. 教师专业发展的培训
智慧校园建设不仅仅是技术的应用，更涉及到教师自身的专业发展。在智慧校园再推进培训中，应当注重教师的专业发展和成长。
培训项目应当包括教学理论知识的更新，教学方法的改进，以及教育教学研究的前沿动态等。通过培训，教师能够不断更新自己的教育观念和教学方法，提高教学水平，更好地适应智慧校园建设的需求和要求。
结语
智慧校园再推进培训旨在帮助教师快速掌握智慧校园建设所涉及的技术和工具，提升教学水平，推动智慧校园的发展。通过全面系统的培训，教师能够更好地应用信息技术，提高教学质量和管理效率，为学生提供更好的教育服务。
四、高校智慧校园推进会
高校智慧校园推进会：引领教育数字化转型的趋势
随着信息技术的快速发展和高校教育的日益复杂化，高校智慧校园已成为推动教育数字化转型的重要趋势。为了促进高校的可持续发展和提升教育质量，各大高校纷纷召开智慧校园推进会，探讨如何更好地利用技术手段来改善学校管理、提升教学效果，实现教育跨越式发展。
高校智慧校园：智慧校园是指利用先进的信息技术手段，对学生、教师、课程以及校园管理进行全面、深入的数字化管理和服务。智慧校园不仅仅是网络和设备的集成，更是对数据、人员、资源的整合和优化，通过大数据、云计算、物联网等技术手段，实现高效、智能、个性化的教育管理和服务。
推进会的意义：高校智慧校园推进会的召开，旨在分享和交流各高校在智慧校园建设方面的经验和成果，推动教育信息化的深入发展。推进会不仅是高校间的学术交流平台，更是一个汇聚各界专家、学者、创新企业家的平台，为高校提供智慧校园建设的方向和借鉴。
智慧校园的优势：智慧校园能够为高校带来诸多优势。首先，智慧校园能够提高学校管理的效率，减少行政工作负担，提高工作效率。其次，智慧校园能够实现学校与教师、学生、家长之间的有效沟通和协作，提升教育服务质量。再次，智慧校园能够提供个性化的学习方案和教学资源，满足学生的多样化需求，提高教学效果。此外，智慧校园还能够为高校提供大量数据支持，帮助学校进行学科设置、人才培养等决策。
推进会议题：高校智慧校园推进会议题多样，包括但不限于教学管理系统建设、信息技术培训与教育、虚拟实验室建设、数据分析与挖掘、校园网络安全等。推进会的议题旨在涵盖智慧校园建设的各个方面，从多个维度探讨和解决高校智慧校园建设中的实际问题。
成功案例分享：推进会是高校之间相互学习和分享的机会。在推进会上，学校代表可以分享和展示各自的智慧校园建设成果和成功案例，介绍他们在教育数字化转型过程中的经验和教训。这种经验分享有助于学校在智慧校园建设中借鉴其他学校的成功经验，避免重复和错误。
合作与创新：高校智慧校园推进会为学校间的合作与创新提供了契机。在推进会上，学校可以与企业、科研机构等合作伙伴进行深入交流，开展合作研究和项目合作。合作可以加快智慧校园建设的进程，共享资源和成果，提高教育信息化水平。创新则是推进会的核心内容之一，通过推进会，学校可以了解最新的技术和理念，激发创新思维，推动教育数字化转型。
未来发展趋势：高校智慧校园的发展前景广阔。未来，随着技术的进一步发展和应用，高校智慧校园将实现更加智能化、个性化的教育管理和服务。可以预见，人工智能、虚拟现实、增强现实等前沿技术将在智慧校园建设中发挥重要作用，为学生提供更好的学习体验和服务。同时，智慧校园还将在教学评估、学力管理、学科研究等方面发挥更大的作用，推动高校教育的创新和发展。
结语
高校智慧校园推进会是引领教育数字化转型的重要平台，为高校的可持续发展和提升教育质量发挥着重要作用。通过推进会，各校代表可以分享和交流智慧校园建设的经验和成果，激发创新思维，促进教育数字化的深入发展。未来，高校智慧校园将以更加智能化、个性化的方式服务于教育，为学校的跨越式发展提供有力支持。
五、银行智慧校园推进工作
随着科技的不断发展，各行各业都在不断探索如何将智能化应用于各个领域。在教育领域，银行智慧校园推进工作成为近年来的热门话题之一。银行作为金融领域的重要组成部分，在智慧校园建设中发挥着重要的作用。
1. 银行智慧校园的概念
银行智慧校园是指银行机构与学校合作，通过技术手段为学校、学生和教育管理部门提供全方位的金融服务和智能化解决方案的一种模式。通过银行智慧校园项目的推进，学生可以享受到更加便捷快速的支付服务，学校和教育管理部门也可以借助银行的技术和经验优势提高工作效率。
2. 银行智慧校园的优势
银行智慧校园的推进工作带来了许多优势和便利。首先，通过智慧校园系统，学生可以实现无现金支付，不再需要携带大量现金或银行卡。这不仅减少了学生的负担，还提高了支付的安全性和便利性。
其次，银行智慧校园的推进工作加强了学校与银行之间的合作。学校可以借助银行的技术和经验，提供更好的金融服务。银行也可以通过与学校的合作，扩大自身的用户群体，提高品牌影响力。
此外，银行智慧校园还可以提供更多的金融产品和服务，如学生贷款、理财产品等。这样可以帮助学生更好地管理个人资金，提高金融素养。
3. 银行智慧校园推进工作的关键问题
在推进银行智慧校园工作过程中，可能会遇到一些关键问题。首先是信息安全问题。由于涉及到学生和学校的个人信息，必须加强对信息的安全保护，防止信息泄露和被不法分子利用。
其次是配套设施和技术支持的问题。银行智慧校园需要依靠先进的技术和设备来实现，对学校和银行来说都需要进行相应的投入。同时，还需要有专业的技术团队提供支持和维护。
此外，还需要解决学生和家长的顾虑问题。一些学生和家长可能担心资金安全、隐私泄露等风险，需要通过教育和沟通来增强他们的信任。
4. 银行智慧校园推进工作的案例分析
目前，国内外已经有许多银行智慧校园项目的成功案例。以中国为例，建设银行在多个高校推进了智慧校园项目，并取得了良好的效果。通过智慧校园系统，学生可以通过手机进行消费、缴费等操作，大大提高了支付的便利性和效率。同时，学校和教育管理部门也可以通过系统进行资金管理和服务监管。
在国外，美国的一些大学也在银行智慧校园方面取得了一定的进展。例如，一些大学与银行合作推出了学生信用卡，帮助学生建立个人信用记录，并提供相关的金融知识和指导。
5. 银行智慧校园的未来发展
银行智慧校园是一个不断发展的领域，未来有着广阔的发展前景。随着技术的不断进步，智能化应用将变得更加普及和成熟，银行智慧校园的推进工作也将更加顺利。
未来，银行智慧校园有望实现更多的功能和服务，如人脸识别支付、智能教育管理系统等。同时，银行还可以通过与其他行业的合作，拓展智慧校园的边界，创造更多的价值。
结语
银行智慧校园推进工作是教育领域的一项重要工作，将智能化应用于校园建设，对于提升学校管理水平、改善学生体验具有重要意义。通过银行智慧校园项目的推进，学校、学生和教育管理部门都能享受到更加便捷、安全和高效的金融服务。
六、教育局智慧校园推进会
教育局智慧校园推进会
随着信息技术的不断发展和普及，教育行业也在逐渐转变和迭代，为了更好地应对这一变革，教育局举办了一场重要的智慧校园推进会。本次会议旨在探讨如何通过技术手段提升学校教育质量，促进学生全面发展，并促进教师专业成长。
大会议程安排
教育局智慧校园推进会分为多个环节，其中包括主题演讲、分论坛讨论、经验分享和展示等环节。会议将邀请国内外知名的教育科技专家和学者，分享他们的研究成果和教育实践经验，为与会者提供启发和借鉴。
主题演讲
主题演讲是本次推进会的重头戏，各界专家将分享关于智慧校园建设的最新理念和实践案例。从教育信息化的政策解读到技术创新的应用，主题演讲将为与会者打开思路，加深对智慧教育的认识。
分论坛讨论
分论坛讨论环节设置了多个议题，涵盖了教育信息化、数字化教学、在线评价等方面。与会者可以根据自己的兴趣选择参加不同的分论坛，与行业内的专家学者深入探讨，交流心得体会。
经验分享
经验分享环节是推进会的亮点之一，各地教育局和学校将分享智慧校园建设的成功经验和教训。通过跨地域、跨学段的案例分享，与会者可以更深入地了解智慧校园建设的可行路径和关键要点。
展示区
展示区是与会者亲身体验智慧校园建设成果的重要场所，各家教育科技企业将展示他们的产品和解决方案。教学信息化平台、虚拟实验室、智能教室等各种展示将让与会者感受到技术带来的改变。
会后反思
推进会结束后，教育局将对会议效果进行评估和总结，汲取经验教训，为下一阶段智慧校园建设提供参考。同时，推进会的精彩内容将通过多种渠道进行传播，让更多教育行业人士受益。
结语
教育局智慧校园推进会不仅是一次学习的盛宴，更是一次交流的盛会，通过这样的平台，促进了智慧校园建设的交流与合作，为推动教育现代化注入了新的动力。
七、如何开展智慧校园建设?如何开展智慧校园建设?
自“智慧地球”概念提出以来，以“智慧”冠名的词条逐渐风靡全球并进入大众视野，如智慧城市、智慧港口、智慧园区等等。延伸至教育领域，智慧校园成为各高校不懈追求的目标和旗帜。那么，智慧校园到底是什么？“智慧”二字在校园中如何体现和识别？现阶段智慧校园的建设当中，哪些技术是需要大家着重关注的？人工智能（AI）的崛起给智慧校园的建设和规划带来了哪些启示？目前智慧校园建设主要面临哪些难点和挑战？未来如何规划？
针对这些问题，上海交通大学信息化推进办公室、网络信息中心副主任姜开达，上海纽约大学信息技术部主任常潘，大连外国语大学信息技术中心主任李富宇 进行了深入探讨。
01 校园“智慧”体现在“千人千面”
“智慧校园是一个通过更好地利用空间模型和数字技术实现数据驱动、决策和研究协作的技术增强型校园，能为广大师生、研究人员、后勤和教学辅助人员以及访客提供丰富的个性化体验。”上海纽约大学信息技术部主任常潘表示，“智慧校园”中的“智慧”二字主要体现在数字化进程中是否催生了新型的教学、运营和管理模式，是否促进了学校运营效率的提高以及战略决策、价值观念的转变。
上海交通大学网络信息中心副主任姜开达表示，智慧校园是在数字校园建设过程中，随着技术的发展而持续深化的过程和不断发展的新状态，以智能技术的广泛应用和智能服务的广泛提供为主要特征。智慧校园建设要以人为本，提供更高的灵活性和个性化，让师生有获得感、幸福感、安全感。智慧校园的“智慧”要体现在千人千面，而不是千篇一律，适应不同的人和不同的应用场景，提供个性化的智能服务。
大连外国语大学信息技术中心主任李富宇认为，智慧校园是数字校园的一种进阶形态，是学校信息化建设中的长期愿景。他认为，智慧校园应具备五个要素：一是泛在连接、算力充沛、安全可信的智慧校园基础设施，二是全面感知、虚实融合、互动便捷的智慧教学环境，三是模态多样、链接互通、智能推荐的智慧教学资源，四是决策科学、资源优化、执行高效的智慧管理，五是以人为本、流程精简、响应快速的智慧服务。
另外，李富宇表示，智慧校园的框架很大，其“智慧”主要体现在两个方面：第一，虚实融合。虚实融合的智慧校园打破了教与学的时空限制，形成了时时可学、处处可学的泛在学习新形态。而且虚实融合的智慧校园打通了虚拟校园和物理校园，实现了对校园全域感知和运行监测的智能分析、研判和决策，从而更高效、更便捷地去管理校园。
第二，个性化学习。现在的教育制度因服务于工业革命以来的大规模工业生产，所以统一课表、统一授课内容、考核方式等等的教学模式，早已与当前的信息时代，尤其是目前面临的人工智能时代严重脱节。他认为：“现有的智慧校园，应该重塑教学模式，为大规模的个性化教育提供一种变革的力量。”
在调研和采访中，我们发现，当前智慧校园的建设还处在初级阶段，部分走在前列的学校也仅仅在新建或改造的楼宇中考虑了基础设施的智能化监控，而既定流程的自动化升级牵涉方方面面的改动，是一个长期而复杂的工程。李富宇指出：“目前的校园状态还没有完全具备上述五个要素，所以只能称作‘数字校园’。”
假如理想中的智慧校园满分是10分，三位信息化工作者给出的分数基本都在5分上下。
常潘表示，理想中的智慧校园应能够为师生提供便捷、舒适、安全的学习和生活环境，提供个性化的课程、生活及兴趣安排，为所有在校人员及关心支持学校发展的各类人员提供简捷、易用且稳定的各类应用服务；通过数据收集、机器学习、人工智能以及大数据分析为教学、管理、决策人员提供高度数字化、可视化的数据及报表服务，对各类潜在问题能够提前预警，最终促进教学、科研及管理效率的提升并有效降低学校的能耗及运行费用。
对此，姜开达表示，理想中的智慧校园能够显著提升教学、科研、管理、服务的效能，校园各项资源也都因此得到更合理的配置和更充分的使用。例如，学生可以便捷获得各类数字化资源；教师教学不再只是简单的知识传递，而能根据不同学生的特长和潜力真正做到因材施教；科研人员能够充分减负并将主要精力用于科研工作；管理人员成为流程优化者、业务创新者，而不仅仅是信息系统的使用者......当前的智慧校园离理想中的智慧校园还有差距，且各地各校差异很大。
02 将理想智慧校园照进现实
虽然现实中的智慧校园和理想中的智慧校园存在差距，但是想让理想中的智慧校园照进现实也并非无迹可寻。“智慧校园的建设，应遵循教育部部长怀进鹏提出的‘应用为王、服务至上、示范引领、安全运行’理念，把业务应用摆在优先突出位置，以应用需求驱动平台建设，加强内容建设和运营维护，切实为师生提供能用好用的数字化资源。”姜开达表示。
在调研和采访中，我们发现，要想将理想中的智慧校园照进现实，将这段“马拉松”缩短至“百米冲刺”，可先从以下三个关键词抓起。
第一，融合共享。姜开达表示：“智慧校园建设要关注信息技术与教育教学、科研创新深度融合，形成一批卓有成效的数字化教育模式和教学方法，推动科研管理的数字化转型；要推动校园信息系统整合共享，通过统一门户和办事大厅建设，把网站和系统数量显著降下来，同时持续优化用户的使用体验。”
上海交通大学建设“交我算”平台，在国内高校率先开展依托校级计算平台的教学支撑服务，提出并实施了“专业课程与计算深度融合”的课程教学新做法，通过组建校级计算教学团队，与专业课教师重构专业课程、共同授课，把按需定制的计算知识融入具体课程。
第二，夯实基础。李富宇表示，数字校园也好，智慧校园也罢，首先必须要做好长远规划，有一个基础支撑能力的保障。目前来看，全光网络在一定时间范围内都能够起到很好的支撑作用，而且是可扩展的。学校在进行下一步WiFi6、WiFi7等的升级时，也不必考虑布线等问题，只需对前端设备进行更换。而且“光进铜退”大势所趋，也符合国家的建设趋势和要求。
大连外国语大学于2022年大规模采用以太全光网无线方案，对4600余间学生宿舍和200余间办公室进行了无线全光网的改造和升级，满足了网课期间学生在宿舍内的大部分需求，获得了师生的广泛认可。
对于基础设施建设，常潘也表示，学校建设高可用、高带宽、高安全、高密度的校园有线及无线网络系统，以及无死角的5G网络覆盖系统，能够支持大规模的物联网设备接入。师生能够随时随地安全、快速地访问各类授权资源，远程用户能够通过5G专网、包含多因素认证的VPN或零信任安全架构快速进入校园内网，进行远程办公、在线学习等。
第三，数据说话。姜开达表示，智慧校园建设要建立校园数据立交桥，通过典型应用来驱动学校数据治理和跨部门数据合规共享，最终实现“数据说话、数据评价、数据决策”。上海交通大学自研数据交换平台，搭建大数据分析系统，支持数据快照和历史时点回溯，有效支撑统计报表生成和历史对比分析；完善数据在线申请审批流程和开放API接口，提供安全可靠的共享使用渠道；与上海市大数据中心、教育部教育管理信息中心合作拓展政务数据使用场景。
03 人工智能带来新契机
“以ChatGPT为代表的生成式人工智能（AIGC）的诞生与崛起，预示着未来知识的获取将更加容易和便捷，传统以知识传授为主的教学方式将不能适应未来教学和社会的需要。”姜开达表示，未来教育应更加注重思维能力、辩证能力、探索实践能力、资源利用能力、快速学习能力和使用AIGC能力等方向的培养。
他表示，人工智能将催生多种辅助工具，如学习助手、教学助手、科研助手、管理助手等应用于校园各项事务中，同时可以用于校园各类设备资源的智能分析和优化调配。但是好的教学是个性化的，需要通过言传身教、人格魅力的感召，最终实现用一个灵魂去点亮另外一个灵魂，这些是通用人工智能所无法实现的。
上海交通大学使用人工智能提升校园智慧化水平，如新老学生在校内任何地点用手机动态AI人脸验证，即可自助完成报到注册；光盘打卡行动鼓励师生拍照餐盘上传AI智能识别，倡导树立国家粮食安全观、养成勤俭节约好习惯；推广语音识别和文字识别应用，提升学习和办公效率；使用机器人流程自动化（RPA）应用于财务、规划统计等多个业务部门。
常潘表示，ChatGPT作为强大的生成式人工智能，为智慧校园建设带来了新的机遇和挑战。ChatGPT的对话功能可使其作为智能机器人来回答师生问题。通过语料训练，ChatGPT能够为师生提供7×24的服务，给出已知问题的答案。
在正确使用的前提下，随着ChatGPT的逐步强大，甚至可以作为学生的辅助导师，为学生提供学业及生活上的指导。当然，ChatGPT也为智慧校园建设带来了新的挑战。在此之前，人类社会历经收音机、电视机、手机、因特网等多种新生事物的冲击，每次新事物的诞生都将催生新型的生活与学习方式。ChatGPT作为又一个新生事物，鞭笞着人们不能在日新月异的现代化时代继续以陈旧的思维来规划学校的未来，而应充分运用新技术，进一步提升学校的办事效率和服务水平。
李富宇认为：“以ChatGPT为代表的新一代人工智能诞生的意义可比肩‘互联网时刻’，甚至可以达到像马化腾说的电力发明的高度。”他表示，在新一代的AI诞生之前，AI领域经历了很长一段时间的瓶颈期。
ChatGPT的诞生，使AI和人的关系从辅助变成了协作。对教育领域而言，新一代的AI可以为智慧校园建设提供重要的能力支持。以个性化教学为例，新一代AI通过不断演进，将来完全可以做到根据学生的具体情况制定个性化、一对一的学习方案，并且提供个性化的学习环境和学习资源。而且在整个学习过程当中，AI能够及时通过测量和反馈，为每个人提供最合适的学习内容。同时，通过不断的训练和应用，AI系统也会得到持续的优化和迭代，变得越来越精准。这会给高校教学模式带来革命性的变化。
04 智慧校园建设的挑战
以ChatGPT为代表的生成式人工智能的出现，虽然为智慧校园的建设打开了崭新一页，带来了新的灵感。但是，“现在的校园只是遵循原有的教学和管理模式，辅之以相应的技术手段，并没有体现出真正的‘智慧’。”李富宇表示。所以，在当前教育“十四五”规划发展的关键时期和教育数字化转型的大背景下，智慧校园建设还需突破以下难关。
一是流程再造与部门协同。常潘表示，智慧校园建设需要建立以人为中心的自动化流程，涉及多个职能的流程优化或彻底改变现有流程，这需要学校成立强有力的工作小组逐步推进。新的流程制订后，教职工及管理人员可能需要改变现有处理问题的方式，同时新的用户界面及流程对用户的接受度也是一种考验。智慧校园建设过程中的一个误区就是建设的系统并没有从用户的需求及使用角度出发，为了支持大而全的复杂功能使系统的易用性大大降低，背离了建设的初衷。
二是数据治理。“数据作为所有业务流转和决策支持的基础，如何进行标准化和交换共享成为挑战。”姜开达表示，基于数据的个性化教学、科学化评价、精细化管理、智能化决策、精准化科研等，将对提高教育质量、培养创新人才、推动学校科学管理具有潜在的巨大推动作用。
推广典型数据应用，有利于获得业务使用部门的支持，当其有了获得感之后，有助于其部门数据资源目录的梳理和权威数据源的确认。建立易用的数据分析平台，提供低门槛的BI可视化分析工具，挖掘数据的核心潜能，为教育科学决策提供支持，有助于推进教育治理体系和治理能力现代化。
三是教学评价。李富宇表示，教育的目的是“育人”，教育评价的根本目的也是更好地促进学生成长。理想化的教育评价是为学生提供全过程、个性化的实时反馈。但是现阶段，只能采用类似于考试的一种结果性的教育评估方式。如果有满足条件的新一代AI出现，学校也可以利用AI进行个性化组卷，还可以利用AI分析学生在每个学习节点上的数据，然后实时反馈给学生，从而实现学习全过程、多元化的教育评价。
大连外国语大学目前正在搭建一些开源的、本地的大数据模型，同时也在尝试利用新一代AI为学校教学和管理提供一定的支撑和帮助。
四是资金和团队建设。常潘表示，建设智慧校园需要更改现有应用系统，部署大量的传感器，这就要求建立健壮、高速的有线、无线网络，当然5G的支撑也必不可少，这些都需要资金的支持。同时，建设智慧校园需要各类人才及全方位的知识体系，所以需要组建专家团队及具体实施的技术人员队伍。
来源：《中国教育网络》2023年6月刊
编撰：陈永杰
八、现在人人都提倡智慧校园，智慧校园是什么？
云南教育园区智慧校园管理、校园安全监控、车辆管理、周界入侵、校园大数据管理解决方案九、智慧党建宣传教育
在当今数字化时代，智慧党建宣传教育成为推动党建工作现代化的重要手段。随着互联网技术的飞速发展，党的宣传工作也面临着新的挑战和机遇。
智慧党建
智慧党建是指利用先进的信息技术手段，建设智能化、数字化的党组织管理和服务体系。通过智慧党建，可以提升党的凝聚力和战斗力，推动党风廉政建设和党员教育管理工作。
在智慧党建中，党组织可以借助互联网、大数据、人工智能等技术，优化管理流程，提高工作效率，加强对党员的教育管理，推动党建工作取得更大成效。
宣传教育
宣传教育是党的一项重要任务，旨在传播党的理论和政策，引导广大群众积极参与党的建设和发展。随着社会的发展变化，宣传教育工作也在不断创新和进步。
传统的宣传教育工作已经不能满足现代社会的需求，必须借助新的技术手段和渠道，创新宣传教育方式，提高宣传效果和覆盖面。
智慧党建宣传教育
智慧党建宣传教育是智慧党建与宣传教育工作的有机结合，旨在通过数字化、智能化手段，提高党的宣传效果和教育质量，推动党建工作的现代化和精细化。
在智慧党建宣传教育中，可以利用互联网平台建设党建网站、党建app等工具，开展线上线下相结合的宣传教育活动，满足不同群体的需求，提高宣传教育的针对性和有效性。
通过智慧党建宣传教育，可以实现党员学习教育的个性化定制，提高学习效率和积极性；可以加强对党建工作的监督和评估，推动党建工作的科学化和规范化发展。
智慧党建宣传教育的特点
1. 智能化：利用人工智能等技术手段，实现对党员学习需求的智能识别和推送，提高学习效果。
2. 数字化：建设数字化平台，实现党员信息化管理、在线学习等功能，提高信息传播效率。
3. 个性化：针对不同党员的学习特点和需求，定制个性化的学习计划和教育内容，提高学习积极性。
4. 互动性：通过互联网平台搭建党建学习社区，加强党员之间的互动交流，促进学习氛围的形成。
5. 监督性：建立监督评估机制，实时监测党员学习进度和效果，推动学习行为的规范化和持续化。
总之，智慧党建宣传教育是党建工作的重要组成部分，是推动党建工作现代化的关键举措。只有不断创新和完善智慧党建宣传教育模式，才能更好地适应时代发展的需求，推动党的事业取得更大发展。
十、什么应当推进文明校园建设？
一、加强文明餐厅建设，营造良好用餐环境
量力选择菜品，合理膳食，积极践行 “厉行节约，反对浪费”的社会风尚，争做山师光盘行动的响应者；用餐后自觉将碗筷送至回收处，不在桌面、地面留下垃圾；不在餐厅吸烟，不随地吐痰，不损坏餐厅设施。竭力营造良好的用餐环境， 让勤俭节约、文明就餐的理念变成广大同学的自觉行动。
二、规范文明车辆建设，构建安全出行环境
在使用校内共享单车时，不恶意损坏、不粘贴图纸、不随意改造、不私自占有，可将其骑行至校外；在使用电动车时，不违规超载，不将电瓶带至宿舍、教室等地充电；车辆停放在指定区域，自觉摆放整齐，不占用通行过道；车辆行驶减速慢行，注意避让过往行人。 提高校园安全意识，共同打造安全的校园出行环境。
三、推进文明教室建设，打造有益学习环境
在日常学习生活中，不损坏、不涂画教室内的桌椅、多媒体等公共物品，不在教室内吸烟，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在教学楼内喧哗吵闹，不以私人物品占据公共空间。 树立文明学习意识，维护良好的学习氛围，共同打造有益学习环境。
四、减少白色垃圾产生，创设整洁生活环境
尽量减少生活中使用塑料袋等塑料制品的频次，建议使用可降解塑料袋及布制手提袋。提倡塑料袋的循环利用，需丢弃时，应统一丢弃至校园内的定点垃圾桶中，并做好垃圾分类， 努力减少污染，树立良好的生态文明意识。
