一、几何初步。定义？

几何初步，意思是几何学的基础，包括几何概型

二、分数的初步认识定义？

把单位“1”平均分成若干份，表示这样的1份或几份的数，可以用分数来表示

三、智慧教育是什么时候兴起的，定义是什么？

自2012年教育部所公布的新一轮教育信息化发展规划开始，“智慧教育”概念开始在教育市场崭露头角，成为关于教育议论的主旋律。所谓智慧教育，就是指依托物联网、云计算、无线通信等新一代信息技术打造的物联化、智能化、感知化、泛在化的教育信息生态系统。业内企业奥威亚公众号上有几篇相关文章，可以去看下。

四、智慧的定义？

主要是指人的聪明才智水平，或者说智商水平。对人而言就是对物质世界从感觉、认识、判断等方面体现意识能力，认知能力高则智慧水平高。现在智慧的概念已经延伸到智能化领域，如智慧城市、智慧管理（监管）等。

在佛学领域把般（bo）若也称为智慧，如般若波罗蜜多心经，就是指心理活动的智慧方法。

五、初步稳定性研究定义？

《长江三峡工程库岸稳定性初步研究》是地质矿产部成都水文地质工程地质研究中心、成都地质学院、湖北省地质矿产局水文地质工程地质大队、四川省地质矿产局南江水文地质工程地质大队、地质矿产部航空物探遥感中心为主要完成单位，王兰生、田陵君、李昌华、李玉生、钟阴乾为主要完成人的科研项目

六、智慧技能的定义？

指运用概念和规则对外办事的能力。加涅的智慧技能层次论把智慧技能分成五个亚类：辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则。

加涅进一步提出五种智慧技能的习得存在着如下的层次关系：高级规则学习以简单规则学习为先决条件；规则学习以定义性概念学习为先决条件；定义性概念学习以具体概念学习为先决条件；具体概念学习以知觉辨别为先决条件。这是加涅的智慧技能层次论的核心思想。

七、智慧化定义？

智慧化指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将校园安防、智能化教学教学、科研、校务管理和校园生活进行充分融合。

智慧化的三大核心特征:

1、为广大师生以及广大家长提供一个全面的智能化感知环境和综合信息服务平台，提供基于角色的个性化定制服务；

2、通过智能感知环境和综合信息服务平台，为学校与外部世界提供一个相互交流和相互感知的接口； 

3、将基于计算机网络的信息服务融入学校的各个应用于服务领域，实现互联和协作。 

八、智慧农业定义？

智慧农业是以智能化、信息化手段来升级改造传统农业后的农业，是农业发展的高级阶段。要实现智慧农业，需要以智慧农业物联网作为其核心技术的支撑。智慧农业物联网由智能数字采集系统、智慧农业大平台和智能数字控制系统三大部分组成。

九、教育制度初步形成的标志？

中国现代学制的演进：1904年，清政府颁布“壬寅•癸卯”学制，使中国第一个正式实施的现代学制。1922年施行“壬戌”学制，或称“六三三”学制、“新学制”，一直沿用到新中国。“文革”。到80年代中期，大部分地区在新的形势下恢复了“六三三”学制。

十、爱是最大的正能量的初步定义？

爱是最大正能量的初步定义是我们都是平凡人，想到伤心的事会难过流泪，想到某些伤害到你的人和事会有厌恶情绪，看到不公平的事情感到气愤，面对困难觉得非常恐惧，被人批评、指责时感到委屈郁闷......这些情绪如果得不到排解，自己就会充满负能量。

当人们被爱时，情绪上就会变得比较积极，乐观向上，白天能高兴起床，晚上安心入睡，做事充满动力。