一、李玫瑾怎样教育孩子？

李玫瑾教授：8种简单实用的教育孩子的方法

李玫瑾为中国人民公安大学教授，研究生导师，长期从事青少年心理问题研究。

她认为，当孩子进入青春期以后，家长要调整一下教育的方式。并提出了8种比较简单实用的方法。

一、要改要求和命令的口气变商量的口气。

孩子进入到青春期以后，他的独立意识、自尊、逆反这种心理出现，这个时候做父母的一定要调整教育方式。孩子小的时候你可以爱、可以包容、可以惯他（当然不能惯太过分），但是到了青春期这个年龄段，第一要平等，第二要商量。遇到什么事以平等的态度、商量的口吻去沟通。比如想让孩子看书，你可以跟他讲“哎呀，我觉得你是不是该看书了，这个电视要看起来我觉着没完，反正你要是想看电视呢你自己定，不过我觉着你是该看书了”，语气要平和。不要一上来就特别大嗓门、命令式的“快去学习，不许看电视了！”，这样孩子反而容易逆反。

二、要将孩子视为自己的同事和朋友尊重待之。

要把孩子当作同事、朋友来对待，要把他视为尊重的对待，当作成年人、当作同辈的人来对待。想想自己跟同事是怎么沟通交流，那么跟孩子也应该是同样的态度。当然对孩子和对同事的心态是不一样的，对孩子家长要负责任的，有一些事情肯定要教导孩子。但是说话的口气要像对同事、对朋友那样。而且要尊重孩子的隐私，要允许孩子有自己独立的空间。你不可能随意的去窥探同事的隐私、随意翻看同事的私人物品或邮件等，同样也不要毫无顾忌的去侵犯孩子的隐私，不要随意翻看孩子的日记本等。

三、要让孩子参与家中的大事。

不管孩子什么样的学习状态，家中的什么事情你都要告诉他，甚至是特别难的事情你就是能解决，也要跟他说，先听听他的意见。身为家庭的一份子，孩子对家中的事情应该知情。要给孩子机会表达他对事情的看法和态度、表达他自己的处理方式，让孩子为家里做一点事情并没有坏处。学习的事情，学多少都没有够，但是像这些事情让孩子参与进来表达看法和观点，对他以后来讲是非常重要的。

四、善于从孩子的态度发现自己教育背景中的问题。

有的时候，你用什么方式教育他，他就用什么方式对你。你尊重他，他就会尊重你；你不尊重他，他也不会尊重你。所以如果孩子经常跟你死乞白赖的，那么很可能你在教育方式上也存在问题。想改变孩子，往往先需要改变家长自身，孩子身上出现的问题，往往是家长自身问题的呈现。所以要善于从孩子身上的问题去反思自己。

五、要关注孩子最好的朋友及相关家庭背景。

在这个阶段的孩子，合群性发展非常突出。有很多话他可能不跟父母讲、不跟老师讲，但是会跟他身边最好的朋友讲。这个最好的朋友往往是同性别且年龄相近的人。所以这个时期，同性别、年龄的朋友对他的影响力非常的大。因此，如果家长想要知道孩子的一些情况，不用去问孩子，只要看就足够了。孩子过生日的时候可以让孩子把朋友都请来，请来之后挨个认识一下聊聊天。然后你就知道自己孩子交什么朋友了。当发现孩子交的朋友不好的时候，家长也不用着急，可以问问孩子“你欣赏这个朋友什么地方啊？”。让孩子自己跟你说，说说他这个朋友的优缺点，这样你就知道孩子为什么和他交朋友。如果你发现孩子的某个朋友不是太好，你可以跟孩子提个建议“我觉得你这个朋友感觉在什么什么方面有些问题，你感觉有没有？”。这些话说给孩子就足够了，孩子自己就会掌握这个事情该怎么处理。当然如果孩子在处理这些事情时确实有困难，比方说想摆脱却摆脱不掉，家长也要能及时的发现。

六、关注孩子的兴趣所向，尽可能与其共同欣赏和引导他的兴趣。

青春期的孩子，不要简单的阻止。就像历史上治水一样，只能顺不能堵，孩子也一样。当孩子出现一些不良嗜好，比如网络成瘾的时候，不能总跟孩子说不好，你要跟他共同欣赏。孩子觉得网络游戏好玩，你可以跟他聊聊到底怎么个好玩“这么好玩你教教我，让我看看到底哪里好玩”，孩子可能刚开始不耐烦，但是你不厌其烦跟他学，然后拜他为师，他没准还显摆两下教教你，这样家长和孩子就有共同点了，然后家长也知道孩子都关注什么。还可以问问孩子最近都看什么好书，让他给你推荐推荐，这样就可以和孩子共同成长。

七、要给孩子以信任感。

信任感是双方一种默契的感觉“孩子，建议我告诉你了，但是我相信你自己会处理的”。然后家长静观其变就足够了，不要天天唠叨，尤其是做妈妈的，女性一定要学会大度的一种教育。

八、为他的善良、成功、负责表现而骄傲。

有时候孩子学习上失败了，已经很沮丧了，家长千万不要再打击他的自尊。那么要找到他其他的优点来鼓励他，比如“我这孩子吧做人特实在！”要当着别人的面表扬他这点，让他知道哪些方面是他做人的很重要的值得骄傲的东西，让孩子找到自尊。一个孩子最怕什么，最怕找不到自尊。当他感觉没有人认可他、没有人关注他、没有人欣赏他，他就会失去自尊，这样后果很严重。相反，哪怕有一个人认可他，他就会从内心里感觉高兴、开心，感觉到有价值。所以，一定要给孩子这方面的肯定，这是非常重要的。

二、李玫瑾的教育书籍？

答我所知道的几本

1《幽微的人性》取材自李玫瑾在电视谈话节目中的访谈内容。她在书中以通俗的语言介绍了犯罪心理画像理论，并通过近年来国内外轰动一时的恶性犯罪案件剖析了犯罪人的心理成因，阐释了犯罪心理学在预防和惩治犯罪方面的重要性，呼吁全社会关爱青少年尤其是留守儿童，重视他们的成长环境，对他们加强心理教育 。

2、《陪孩子度过青春期》是父母对青少年最常见的抱怨就是粗鲁以及不尊重父母。教育青少年尊重我们的最好方式，是尊重他们，尊重我们和他们的关系。

3、《儿童人格形成及培养》主要内容是阿尔弗雷德·阿德勒在从优越、自卑、家庭、学校和青春期等几个方面阐述了孩子做出让人难以理解的言行的根本原因。

真正的养育过程，肯定是唠叨的，是有言语的，这叫做有亲情抚养。言语发育和社会性发展（愿不愿意和人交流、亲近）、认知等能力都会在有亲情抚养和无亲情抚养的背景下表现不同。

三、李玫瑾教育孩子方法？

1.经常纵向的思维，学会未雨绸缪

我们2006年盖楼房时，没有人能想到设计配套的地下车库；到了2009盖房子时，知道要盖盖2层地下车库，到现在明白可以盖4层地下车库......

能看到，我们的建筑知识已经很成熟，但是都不会有超前15年的思维，所以孩子出现问题后，找专家也没有用，因为问题不是当下发生的，他是在很久以前就埋下了伏笔。

在教育孩子时，如果家长能注意纵向思维，学会未雨绸缪，就会省很多事情。一来时孩子出现问题时家长不会太过手足无措，二来也会接受孩子在固定年龄阶段所表现出的行为。

在孩子还在上小学时，家长们就要考虑，等孩子上了初中如何教育他。

在孩子还在上中学时，就要思考，等孩子到了大学能给孩子什么样的建议，避免孩子走弯路。

2.人的心理问题，是滞后反应的

美国有一起很著名的韩国留学生杀人案，大学三年级的韩国男孩在一天之内连续杀害了30余人。一开始警方怀疑可能是这个男孩有家庭、仇富、跟同学相处不融洽等问题。

后来将这些疑点一一排除，最后发现，男孩家刚移民美国时，住在贫民区，身边有黑人、白人等各种人种。对周围的人和环境很陌生，言语也不通，再加上年龄太小，所以排斥身边的一切。

在心理埋下了对美国仇恨的种子，经过日积月累，在大三的时候，他终于爆发了，所以最后出现了连杀32人的凶杀案。

3.未成年的问题是成年人造就的

父母与孩子的关系中，孩子是被动的，父母掌握着主动和决定权。当父母与孩子的观点发生冲突时，要通过调节自己的行为，来调整和孩子的关系。

某天晚上，一名女子下班回到家后，发现儿子正在玩手机，原以为儿子在家学习的她勃然大怒，试图从儿子手中抢夺手机，但在争夺过程中手机却摔在了地上。

接着男孩便和母亲激烈的争吵起来，争执期间男孩恼羞成怒，拿着刀便向母亲挥砍过去，母亲在猝不及防中倒在了儿子的刀下。后来男孩交代，他本来是想要“吓唬吓唬”母亲，但没成想……

后来了解到，原本男孩的成绩稳定在班级前十名，后来因沉迷手机，成绩一路下滑，造成母子二人冲突的升级，最后酿成了这一悲剧。

悲剧已经发生，无论出于什么原因，男孩杀害母亲，都是不争的事实，不能被原谅。

我们将这些犯了重大恶行的少年冠以“恶魔”的称号，从言语上剥夺他们做人的资格，或许只能让我们内心好受一些，但却回避了真正重要的问题。是怎样的成长环境造就了这样的人格？

孩子，从来都不是生下来让其吃饱穿暖就没事了。子女“不服管教”的背后，也常常伴随着父母的管教不当；父母的缺位，往往也更容易造成孩子性格的扭曲。

请记住，若阳光无法照进问题丛生的家庭，黑暗就会从这些家庭溢出……

4.人性的教育重于智力的教育

二次大战中在纳粹集中营的幸存者写给每位老师和母亲一封信，“亲爱的老师，我是一名集中营的幸存者，我亲眼看到，人所不应该看到的悲剧，毒气室由学有专长的工程师建造，妇女由学识渊博的医生毒死，儿童是由训练有素的护士杀害，所以我怀疑，教育的意义，我对你们唯一的请求是，请回到教育的根本，帮助学生成为具有人性的人，你们的努力不应该造就，学识渊博的怪物，或者是多才多艺的变态狂，或者是受过教育的屠夫，我始终相信，只有孩子具有人性和健全的人格的情况下，读书写字算术的能力才有价值。”

孩子具有人性的时候才有意义。孩子培养成优秀的智力人才，但是没有人性，是非常恐怖的。

5.陪伴比为孩子存钱更有价值

刚结婚的夫妻手头上都会比较紧张，为了为家庭和孩子提供更好的物质条件，很多父母会把孩子撇下去挣钱，每天早出晚归，没有时间陪伴孩子。

等有钱之后，孩子也已经长大，因为从小跟跟父母缺乏沟通，最后成为最熟悉的陌生人。

2009年，北京大兴发生一起灭门惨案，男主人一夜之间把妻子、母亲、父亲、妹妹和两个儿子全部杀死。事后跑到广州玩，然后在三亚被警察抓住。大家纷纷猜测原因，是精神不正常，还是父母管教太严？

后来得知男子是奶奶带大的，又是家里的长孙，所以是被奶奶宠大的，以自我为中心。因为从小没有跟父母生活在一起，长大后男孩子又比较调皮，免不了被爸爸揍，时间一长，就在心里埋下了仇恨的种子，李磊事后也坦言，想杀死的想法从小就有。

6.你给孩子什么，孩子今后就会回报你什么

批评中长大的孩子，责难他人。 敌意中长大的孩子，喜欢吵架。 恐惧中长大的孩子，常常忧虑。 嘲笑中长大的孩子，个性羞怯。

鼓励中长大的孩子，深具自信。 宽容中长大的孩子，能够忍耐。 信赖中长大的孩子，不但信任他人也信任自己。 友善中长大的孩子，不但爱他人也爱自己。

要学会跟孩子做朋友，培养孩子阳光、健康的心态。只有大人们好好学习，孩子们才能天天向上。

我们要常常以外人的角度审视自己教育孩子的做法是否得当，只有家长自己反思认为自己行为不当，才会真正去改变，别人说再多也没用。

四、李玫瑾智慧育儿的理解？

李玫瑾智慧育儿是一种以孩子为中心，注重培养孩子自主思考、创造力和独立性的育儿方法。李玫瑾认为，父母应该给予孩子足够的自由和尊重，让孩子在自由的空间内探索和成长。

在这个过程中，父母不仅要关注孩子的学习成绩，更要注重孩子的情感、品德和思维的培养，让孩子成为一个健康、自信、有思考力的人。因此，李玫瑾智慧育儿的核心理念就是：以孩子为本，注重全面培养，引导孩子自主成长。

五、李玫瑾9岁教育方法？

“望子成龙，望女成凤”，是每一位父母心中所想，到底怎样培养孩子将来才能更有出息？李玫瑾曾提到过：“行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运”。可见给孩子养成好习惯多么重要！孩子正处于9岁，可不要错过这个习惯培养的关键期，这4件事要用心培养，孩子未来阳光有担当

一、习惯篇

做人方面习惯要从小帮孩子树立起来，尤其是在做人方面，教会孩子自己做事，教会孩子从小做家务。

这么做是为了让孩子明白，自己已经不小了，一般事情都能自己做了，在平时生活中要学会懂礼貌、讲文明、学会主动问好，诚实守信、热爱学习、勤奋努力。

学习方面家长要给孩子养成阅读习惯，读书是一种积累，一天两天看不出什么，但一年两年却不同，每天带孩子读书20分钟课外书，能让孩子了解更多知识，时间久了孩子便能独立完成作业和写作文。

放学回家后别急着催孩子学作业，先让孩子将自己学到的知识复习一遍，之后再写作业，若有不懂的地方，父母可以微信联系老师解惑，这对孩子学习有很大好处。

二、态度篇

态度需“认真”

“认真”可以让孩子及时的认识到自己的错误；

认真二字听起来容易做起来难，认真能提高孩子的学习效率，较少孩子学习上发生的很多错误，给孩子养成认真的态度极为重要。

态度需“乐观”

一个人的心态决定了未来会有怎样的目标和追求；

从小乐观的孩子，在遇到困难的时候往往不会退缩，不会抱怨，在遇到问题的时候往往能向乐观的一面想，这样的孩子未来阳光有担当。

态度需“热情”

热情是孩子成功的先决条件；

孩子从小做事抱有热情的态度，不管是学习和生活都会更有成就，一个对学习充满热情的孩子，将来的成就绝对不会低。

孩子的习惯和态度，不是一两天就能养成的，要知道“冰冻三尺非一日之寒”，想要孩子养成良好的习惯和态度，父母要从孩子出生就开始计划，让孩子从被动到主动到自动，研究表明：孩子初步习惯的养成需要21天，想形成一个习惯需要90天。

父母永远记住一句话：儿童教育就是培养好习惯，父母是孩子最好的老师！

六、李玫瑾教授如何教育男孩？

李玫瑾教授：教育男孩秉持三个黄金原则，这么教出来的孩子有出息

随着经济的不断发展，如今许多家庭的经济条件已经越来越优越，可以给孩子创造出良好的物质生活条件。不少家长因为对孩子的宠爱，已经不舍得按照“穷养儿”的思维来教养男孩。而李玫瑾教授则认为，养育男孩子时，最好能采用“穷养原则”。即通过让孩子懂得金钱来之不易，不可能随意浪费，养成正确的金钱观与消费观，同时能培养出愿意艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，对于未来的学习、工作都是非常有利的。

当然，所谓的“穷养”也并非是对孩子在金钱上过于苛刻或是在吃喝住行上过于节俭，这样的“穷养”只会令孩子变得自卑、养成扭曲的金钱观与消费观。家长们应注重培养孩子养成勤俭的美德，不会铺张浪费，同时也懂得感恩父母的不易。如让孩子利用假期做一些力所能及的零工，体会赚钱的辛苦等，也能让孩子在管理自己赚取的金钱时，养成良好的理财观念。

第二个原则便是积极开拓孩子思维的原则，针对男孩喜爱冒险、体力比较充沛的特性，通过与孩子一起进行游戏、户外的运动等，丰富孩子的知识储备量，开拓孩子的眼界。在此过程中，可以注重开拓孩子的思维，让他们养成勤于思考，积极解决难题，不断完善自我的能力。

男孩相对于女孩来说，更习惯于理性思考的方式。所以，家长们要在培养男孩的思维能力的同时，也要注意提高孩子情商，让孩子懂得为人处世之道。提防孩子成为高智商低情商的人，戈尔曼就曾总结过成功之道，那就是拥有活跃的思维，且在取得成功的效果，情商占据80%，智商只占据20%而已。

最后一个原则便是培养责任心的原则。虽说一直提倡男女平等，但在当今社会，男孩的责任还是很重的，如果男孩子自身没有足够的责任心，足以担负起成家立业的重任，为自己的言行负责。

七、李玫瑾书籍？

《幽微的人性》取材自李玫瑾在电视谈话节目中的访谈内容。她在书中以通俗的语言介绍了犯罪心理画像理论，并通过近年来国内外轰动一时的恶性犯罪案件剖析了犯罪人的心理成因，阐释了犯罪心理学在预防和惩治犯罪方面的重要性，呼吁全社会关爱青少年尤其是留守儿童，重视他们的成长环境，对他们加强心理教育。

八、李玫瑾学历？

第一学历大学本科。现为中国人民公安大学教授，研究生导师。长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究，曾对许多个案进行过详细调查，由此提出预防犯罪要从未成年人教育抓起。

九、李玫瑾语录？

、坚持原则，保留底线

作为女孩想要获得更多的尊重，那么一定要坚持原则，保留底线，要知道原则和底线是女孩子最重要的自我保护工具。

而对于这样有原则的女生，男生一般也都会表示尊重，并在日后的生活中更加珍惜这样的女生，相反那些没有底线和原则的女生，不仅得不到尊重，在一起后的分手概率也非常高。

作为家长一定要注意，在女儿小的时候就要进行底线教育，培养孩子的原则，这样才是对她最好的保护。

二、即使是女孩也要赏罚分明，不要过度富养

最近两年，在我国最流行的育儿方式就是：“穷养儿，富养女”，但是几乎所有的家长都误会了这句话的意思，所谓穷养儿是为了培养男孩子的志气，而富养女是富养女儿的精神，并不是纯粹的物质富养。

过度富养反而会导致女儿过度骄纵，影响女儿的价值观，严重的甚至会导致女儿形成“公主病”，让女儿很难适应正常的男女关系。

惩罚孩子是为了起到一定的威慑作用，让孩子明白事事都有底线。

当然，如果女孩做得不错，也不能吝啬奖励。鼓励会让女孩对未来产生更好的向往。

三、给予女孩足够的父爱

父亲是女孩人生中接触的第一个男性，很大程度上决定了女孩的婚姻观和择偶观。

仔细观察你会发现：

女孩的择偶标准大多会和父亲很像。

如果父亲的形象温柔、懂得尊重女性，女孩在找男友时，就会按照这个标准。

而且父亲越优秀，女孩的眼光就越高女孩的择偶标准大多会和父亲很像。

如果父亲的形象温柔、懂得尊重女性，女孩在找男友时，就会按照这个标准。

因此，尽可能多点时间陪伴女儿，讲讲性别和择偶的事情。

四、不要将女孩打扮的过于漂亮

其实在孩子上学的阶段，打扮的干净利落是非常正常的一件事情，但是打扮的过于精致，那就有些本末倒置了，因为孩子如果将过多的精力放在外表上，那么很容易导致学习学不好，尤其是对于那些步入青春期的女生来说更是如此。

许多女孩子大了都爱美，上课不好好听课，一个个都爱照镜子，这样不仅影响学习，并且还容易引起不法分子的关注，所以家长尽量不要将女儿打扮的过于漂亮。

五、一定要进行性教育

要知道性教育的最佳时期就是在孩子刚刚有性别意识的时候，例如孩子对你说：妈妈我也想站着尿尿，那么这个时候性教育一定要刻不容缓。

女儿作为父母的小棉袄，在她温暖我们的时候，我们也要保护好她，家有女儿的父母一

十、李玫瑾介绍？

李玫瑾是一位中国的女性数学家，她毕业于中国科技大学，并在加拿大麦吉尔大学获得博士学位。她的研究领域是代数拓扑学和低维拓扑学，在该领域内做出了许多重要贡献，如证明了Khovanov-Rozansky 猜想的特例和给出了奇异互补定理的新证明。李玫瑾曾获得多项奖励，包括2014年的青年杰出科学家奖和2018年的陈景润基金优秀青年数学家奖。她也是计算数学和微分方程系副系主任，致力于推广数学科学的研究和普及工作。