一、孔子提出了有关教育教学的哪些思想主张？

孔子的主要思想主张有:⑴教育思想：私学。教学对象：“有教无类”；教学方法：“因材施教”⑵政治思想：“仁”和“礼”。

①“仁”即“仁者爱人”，“礼”就是要“克己复礼”。

②“为政以德”，“节用而爱人”

二、博为教育是做教育培训还是智慧教学解决方案？

深圳博为教育科技有限公司（简称“博为”、“博为教育”）成立于2013年9月，是一家专注于提供智慧教学方案与服务的国家高新技术企业，在音视频采集与传输、直播互动、教学云服务等领域处于业内领先地位。

成为智慧教学服务商领导品牌，是博为教育的发展使命。博为教育深入研究不同领域的教学需求，为教育行业的不同人群提供多样化、人性化的智慧教学解决方案。目前，博为教育已获得了12篇产品著作权和3项专利。用科技为用户带去了更稳定、更安全、更快速的教育直播、录播服务，并低成本、快速搭建“线下线上一体化”的自主品牌互动智慧教学平台，打造直播、录播、导播、互动，四位一体的互动教学、移动学习新体验。

教学相长，让人人享受优质公平的教育是博为教育的愿景。博为教育总部位于深圳南山科技园，服务网点已覆盖北京、广州、南宁、南京、西安、呼和浩特等15个城市，全国已拥有100余家合作伙伴，超过1000家教育培训领域的用户正在使用博为教育的产品和服务。

管理团队

李贵华

CEO

北方交通大学本科毕业，北京大学工商管理EMBA，中央财经大学经济学在职研究生。2001年--2014年在华为从事研发、营销、产品管理工作，7年音视频领域专业积累，现任广东省职业能力建设协会副会长、深圳市教育信息化产业促进会理事。

宾奔飞

CTO

成都电子科技大学本科毕业，2001年--2013年在华为从事研发工作，支撑60多个大型通讯网络项目经验，在硬件、通信网络和解决方案等领域拥有丰富的经验。

王锐

CMO

西北农林科技大学本科毕业，深耕教培行业管理及渠道拓展8年，曾在深圳青年学院、华中深圳研究院、大百科等教育培训领域工作，精通教培领域业务模式，擅长研究创新，拥有丰富的营销及渠道合作经验。

吕刚文

研发总监

四川大学计算数学专业研究生毕业，曾在重庆大学数理学院任教，后于2000年--2014年在华为从事研发工作，在软件架构、平台技术等领域经验丰富。

企业文化

愿景

教学相长，让人人享受优质公平的教育

使命

成为智慧教学服务商领导品牌

价值观

以人为本、艰苦奋斗、不断创新、团队协作

发展大事记

启航2014

1.0版本：录播教室、资源共享平台

生存2015

2.0 & 3.0版本：互动教学、互动直播、移动学习

首家推出“互动+直播+移动APP”教学技术平台

50余家职业技能教培机构开展合作

三百万天使轮融资

成长2016

5.0版本：移动直播、SaaS服务平台

200余家教育培训合作客户

深创赛、南山创业之星唯一指定的大赛直播服务商

南京职培唯一直播服务提供商

广东省职业能力建设协会副会长单位

发展2017

6.0版本：常态化互动教学、互动智能实训

通过国家高新技术企业认证

深职院70间教室改造为智能教室

武汉学院智慧教室改造，开始布局高校

荷马、翰林、书人、思齐等K12教育教育机构合作

浦发银行授信贷款与认购股权

两千万A轮融资

规模2018

8.0版本：教育 + 人工智能与大数据

互动智能实训市场领导品牌

双师互动方案市场领导者

布局北京、深圳、广州、南京、杭州、南宁、成都、重庆、武汉、内蒙古、青岛等15个城市

100余家合作伙伴，1000余家客户，10000余名老师使用

与清华大学、中科大进行视频技术合作

企业优势

12篇产品著作权和3项专利

国家高新技术企业

深圳市软件认定企业

教育部智慧教室设计与建设研究课题会员单位

深圳市科技服务业协会理事单位

深圳市中小企业公共服务联盟常务理事

深圳市教育信息产业化促进会理事单位

广东省职业能力建设协会副会长单位

2016深圳创新创业大赛优秀合作单位

广东职业能力建设突出贡献奖

2016年入围深创赛行业决赛

2016年南山创业之星大赛半决赛

连续两年深圳创新创业大赛直播官方指定单位

南山创业之星大赛组委会指定唯一直播单位

三、教育专家高端智慧引领共享

教育专家一直致力于为学生提供高端的教育服务，他们以领先的智慧和引领潮流的方式，推动教育领域的发展与创新。在当今信息爆炸的时代，教育专家不断探索适应新时代需求的教学模式，为学生提供更具前瞻性和实用性的教育内容。

高端教育：顶尖资源引领学习风向

高端教育注重提供优质的教学资源和一流的教育环境，为学生提供最佳的学习体验。教育专家通过整合顶尖的教育资源，打造多样化的学习平台，为学生提供更广阔的学习空间。高端教育不仅注重学术水平的提升，更重视学生的综合素质培养，帮助他们全面发展。

智慧教育：科技助力教学改革

智慧教育是教育领域的重要发展方向，教育专家利用先进的科技手段，借助互联网和人工智能技术，实现教学的创新和个性化定制。智慧教育能够更好地满足学生个性化学习的需求，提高教学效率，激发学生的学习兴趣，促进教育教学的深度融合。

引领教育风向：倡导新理念新模式

教育专家不断探索教育的前沿领域，引领教育的发展方向。他们倡导新的教育理念和教学模式，致力于打破传统的教育桎梏，推动教育改革和创新。通过引领教育风向，教育专家为教育行业带来新的活力和动力。

共享教育资源：构建教育生态圈

共享教育资源是教育领域的重要发展趋势，教育专家通过构建教育生态圈，整合各方资源，实现资源优化配置和共享利用。共享教育资源能够打破教育资源的壁垒，提高资源利用效率，促进教育公平与可持续发展。

教育专家致力于为学生提供更好的教育体验，通过高端智慧的引领，共享优质教育资源，推动教育事业的不断发展与进步。

四、《教学机智——教育智慧的意蕴》读后感？

本书是肖川教授的一部教育随笔，他从“教育的方向”、“教育的意义”、“教学的智慧”、“教师的解放”、“文明的星空”、“语言的世界”、“心灵的阳光”、“自由的言说”、“书的芳香”等九个主题述说着一种对教育生活，对教师，对教育中的生命个体的发自内心的深情眷顾。让人感到一种难以抗拒的吸引力，感受到一种无法拒绝的儒雅的睿智、随意的情怀和真实的趣味。

五、1951年提出规范教学主张的教育家是谁？

瓦根舍因：（Martin Wagenschein, 1896-1988）德国教育实践家，范例教学法创始人。与布鲁纳和赞可夫被认为课程现代化的三大代表人物。 根据多年从事教学的经验，首先在物理和教学中提出：“范例教学”理论，并率先实践。

六、教育资源共享全面智慧化

教育资源共享全面智慧化

教育资源共享已经成为当今教育领域的重要议题，随着科技的发展和信息化进程的加快，人们对教育资源共享的意识和需求不断增强。在这种背景下，全面智慧化已经成为教育资源共享的必然趋势。

教育资源共享可以促进全社会教育资源的合理配置和利用，提高教育资源的利用效率，保障教育资源的公平共享。通过教育资源共享，可以实现知识和信息的交流共享，促进教育事业的发展和进步。

在数字化、信息化的今天，全面智慧化已经成为推动教育领域发展的关键因素。通过全面智慧化的手段，教育资源共享不仅可以实现教育资源的共享和流通，还可以进一步提升教育资源的智能化水平，提高教育资源的管理和运营效率。

教育资源共享全面智慧化的实现需要依托先进的科技手段和信息化技术，如人工智能、大数据、云计算等，来构建智能化的教育资源共享平台和系统。这样的平台可以实现教育资源的全面整合和共享，为教育工作者和学生提供更加便捷和高效的教育资源获取渠道。

另外，教育资源共享全面智慧化还需要各个教育机构和相关部门的共同参与和支持。只有通过教育主管部门、学校、教师、学生和家长的共同努力，才能够推动教育资源共享全面智慧化的进程，实现教育事业的可持续发展和提升。

可以预见的是，随着科技的不断发展和应用，教育资源共享全面智慧化将成为未来教育领域的主要发展方向和趋势。只有主动适应这一变化，持续推动教育的智慧化和信息化进程，教育事业才能够更好地服务于社会发展和学生成长，为建设现代化教育体系做出更大的贡献。

七、全球智慧共享教育六大

全球智慧共享教育六大发展趋势

近年来，随着科技的飞速发展和全球化的进程，教育领域也在经历着巨大的变革。全球智慧共享教育六大发展趋势逐渐清晰，影响着教育产业的未来发展方向。本文将围绕着这六大趋势展开探讨，探索教育领域的新未来。

数字化教育的崛起

随着互联网和移动设备的普及，数字化教育正成为教育领域的一大热点。从在线课程到数字化教学工具，数字化教育正逐渐成为教育教学的主流。学生可以通过互联网随时随地获取知识，教师可以借助数字化工具提升教学效果，数字化教育为教育带来了更多可能性。

个性化学习的重要性

传统教育模式注重群体教学，而个性化学习正逐渐成为重要趋势。通过人工智能和大数据分析，教育机构可以根据每位学生的学习特点和需求提供个性化的学习方案，让学生更加高效地学习和成长。个性化学习将为每个学生量身定制教育路径，提高学习效果。

跨界融合与综合素养

全球智慧共享教育不仅仅是教育领域内部的变革，更是与其他领域的跨界融合。综合素养成为未来教育的核心目标，学生需要不仅有扎实的学科知识，还需要具备创新能力、跨文化沟通能力等综合素养，跨界融合带来了更多元化和综合性的教育方式。教育将不再局限于传统学科分类，而是更加注重学生的全面发展。

全球化视野与国际合作

随着经济全球化和文化多元化的发展，教育也将朝着全球化的方向发展。全球化视野与国际合作逐渐成为教育领域的重要趋势，学校和教育机构之间的国际交流与合作将更加频繁。学生将更容易接触到来自不同国家和文化背景的知识，培养国际化视野和跨文化交流能力。

教育科技的创新应用

教育科技的创新应用将带来教育方式和模式的深刻变革。从虚拟现实到人工智能，教育技术正为教育领域注入新的活力。教师可以借助教育科技更好地辅助教学，学生可以通过全新的学习方式获得更丰富的学习体验。教育科技的创新应用将推动教育从传统向现代转变。

结语

全球智慧共享教育的发展趋势将为教育带来更多的可能性，也将挑战传统教育模式。在未来，教育领域需要不断创新和进化，适应时代的变革和挑战。教育是人类社会进步的基石，相信随着全球智慧共享教育六大发展趋势的逐步实现，教育将迎来更加美好的明天。

八、云端共享智慧教育新家园

云端共享智慧教育新家园是当今教育领域中备受关注的热门话题。随着科技的发展和普及，教育方式和模式也在不断演变。云端教育作为一种全新的教学模式，为学生和教师创造了更多的学习和教学机会。

云端教育的意义和目标

云端教育旨在通过互联网技术改变传统的教育方式，实现教育资源的共享和教学内容的智能化呈现。通过云端平台，学生可以更便捷地获取知识，教师可以实现教学内容的个性化设计和定制。这一模式的提出，为教育事业注入了更多活力和创新。

云端教育的发展趋势

随着信息技术的高速发展，云端教育正呈现出蓬勃的发展态势。越来越多的教育机构开始将课程资源和教学内容转移到云端平台上，实现教学模式的全面升级。未来，云端教育将在提高教学效率、拓展学习渠道、促进教育公平等方面发挥更为重要的作用。

云端共享智慧教育的优势

• 1. 教育资源共享：云端教育打破了传统教育资源的壁垒，实现了全球范围内的教育资源共享，让学习者获取更广泛的知识。

• 2. 教学内容智能化：云端平台结合人工智能技术，可以根据学生的学习情况和兴趣偏好，智能推送相应的教学内容，提高学习效果。

• 3. 弹性学习方式：学生可以根据自身时间和地点的条件，灵活安排学习计划，实现学习方式的个性化和灵活化。

• 4. 提升教学效率：教师可以通过云端教育平台实现教学资源的有效管理和个性化教学设计，提高教学效率和互动性。

云端共享智慧教育的挑战和应对策略

尽管云端共享智慧教育带来了诸多优势，但也面临着一些挑战和困难。如何有效应对这些挑战，是当前教育领域亟待解决的问题。

首先，云端教育的安全性与隐私保护是一个亟待解决的问题。面对各种网络安全风险，云端平台需要加强数据加密和隐私保护措施，确保学生和教师的信息安全。

其次，云端教育的质量问题也备受关注。如何保证教学内容的权威性和有效性，避免信息的虚假和低质量，是云端教育发展的重要课题。

此外，云端共享智慧教育还需面对师资队伍建设和互动性等方面的挑战。教师需要不断提升自身的信息技术水平，增强对云端平台的应用能力，才能更好地指导学生学习。

结语

云端共享智慧教育作为当今教育领域的新生事物，给教育带来了前所未有的变革和创新。在未来的发展中，云端教育将继续发挥重要作用，为学生提供更为丰富和多样化的学习资源，为教师提供更为智能和便捷的教学工具，共同建设更加美好的教育新家园。

九、广东智慧教育及资源共享

在当今高速发展的信息时代，教育也与科技紧密相连，广东智慧教育及资源共享成为教育行业关注的焦点。广东作为中国经济最活跃的省份之一，一直致力于推动教育现代化进程，倡导智慧教育和资源共享的理念。

广东智慧教育

广东智慧教育是指借助先进的信息技术手段，提升教育教学质量，促进学生全面发展的教育模式。通过引入智能化设备和互联网技术，学生可以获得更加个性化的学习体验，教师可以更好地进行教学管理和评估。

在广东智慧教育的框架下，学校建设数字化校园，利用大数据分析学生成绩和学习习惯，实施个性化教学方案。学生可以通过电子图书馆、在线课堂等平台获取知识，提升学习效率。

资源共享

广东智慧教育的另一重要特征是资源共享。各学校、教育机构之间可以共享教学资源、教学经验等，提高教学水平和教育质量。资源共享也可以避免资源浪费，促进教育资源合理配置。

通过建立统一的资源共享平台，教师可以分享教学设计、教学视频等教学资源，学生也可以获取来自不同学校的优质教学资源。这种资源共享模式助力于教育公平，让每个学生都能享受到优质教育资源。

智慧教育与资源共享的结合

广东智慧教育及资源共享并非孤立存在，而是相互融合、相互促进的发展模式。智慧教育为资源共享提供了技术支持和平台保障，资源共享则为智慧教育带来更多优质的教学资源。

在实践中，智慧教育可以通过在线课堂、虚拟实验室等教学手段，为资源共享提供更多可能性。资源共享可以为智慧教育的实施提供更多教学案例、经验总结等支持。

未来展望

随着科技的不断进步和广东教育现代化的推进，广东智慧教育及资源共享将迎来更加广阔的发展空间。未来，智慧教育将更加普及，资源共享将更加便捷。这将为广东教育事业带来全新的活力与机遇。

同时，广东智慧教育及资源共享也面临一些挑战，如网络安全、数据隐私等问题。需要加强技术保障和政策支持，确保智慧教育和资源共享的持续健康发展。

总的来说，广东智慧教育及资源共享是广东教育现代化的重要方向，将持续推动教育变革和发展，为学生提供更好的教育体验和未来发展机会。

十、广元市教育智慧共享平台

广元市教育智慧共享平台是为促进教育信息化建设，提升教育教学水平而推出的创新举措。随着信息技术的不断发展，教育领域也在不断探索如何利用智慧技术来提高教学质量，推动教育现代化进程。本文将深入探讨广元市教育智慧共享平台的特点、优势以及对教育行业的深远影响。

广元市教育智慧共享平台的特点

作为教育信息化建设的重要组成部分，广元市教育智慧共享平台具有以下几个显著特点：

• 整合资源：通过平台，教育部门能够整合各类教育资源，包括教学资料、课程内容、教学工具等，实现资源共享和互动。
• 个性化学习：平台支持个性化学习路径设置，根据学生的学习能力和特点提供个性化的学习内容和辅助教学。
• 多维评估：平台采用多维评估机制，能够全面评估学生的学习情况，帮助教师更好地制定教学计划。
• 智慧辅导：平台结合人工智能技术，为学生提供智能化辅导和答疑服务，提升学习效果。

广元市教育智慧共享平台的优势

广元市教育智慧共享平台相比传统教育模式，具有诸多优势：

• 促进教学效率：平台提供了丰富的教学资源和工具，能够帮助教师高效进行教学活动，提升教学效率。
• 提升学习兴趣：个性化学习设计和互动式学习环境，能够激发学生的学习兴趣，增强学习动力。
• 强化评估机制：多维评估体系能够全面评估学生的学习情况，帮助学生找到自身的不足并加以改进。
• 智慧化服务：平台结合人工智能技术，能够提供智能化的学习辅导和服务，为学生提供更贴心的学习支持。

广元市教育智慧共享平台对教育行业的影响

广元市教育智慧共享平台的推出，对教育行业带来了深远影响：

首先，平台的普及和应用，将推动传统教育模式向信息化、智慧化转变，加速教育现代化进程。

其次，平台的优势和特点将影响教学方式和教学理念，促使教师更加注重个性化、多样化的教学设计。

再次，平台将改变学生学习方式和学习态度，激发他们的学习兴趣，增强自主学习能力，提高学习效果。

总的来说，广元市教育智慧共享平台的推出将为教育行业带来更多的创新和发展机遇，推动教育事业不断向前发展。