一、监狱教育改造罪犯？

首先让罪犯知道他所处的生存环境，是监狱，是国家的刑罚执行机关，是惩罚犯罪的场所。

其次让罪犯认清自我，明白自己是什么身份，是法律惩罚的对象，是监狱改造的对象。第三监狱管理者应该教给罪犯应该做什么，不应该做什么，让罪犯明白自己的改造任务。第四监狱管理者要依法进行管理，及时有效打击狱内抗改分子，维护安全稳定。第五监狱管理者应该教给罪犯一些职业技能，让每一名罪犯在释放时都能有一门技术，有就业的本领，有吃饭的门路。

二、监狱教育管理罪犯原则

监狱教育管理罪犯原则

监狱教育管理是维护监狱秩序、实现罪犯改造的重要环节。在这个系统内，一系列原则被制定用来指导对罪犯进行教育和管理，以期帮助他们重返社会、重新融入正常生活。

1. 个性化教育

监狱教育管理应当充分考虑到不同罪犯的个性、心理特征和行为习惯。每位罪犯都应该接受到针对性的个性化教育，帮助他们认识自己的问题所在，找到改正的途径。

2. 法治原则

监狱教育管理需要严格遵守法律法规，保障罪犯的合法权益。在教育过程中，要依法规范罪犯的行为，引导他们自觉遵守监规纪律，不得擅自变更教育内容和方式。

3. 教育与惩罚相结合

监狱教育管理要把教育与惩罚相结合，既要对罪犯的不良行为进行惩处，也要在教育中引导他们认识错误、改正错误，以达到惩戒与教化并重的目的。

4. 人文关怀原则

在监狱教育管理中，要秉持人文关怀的原则，关注罪犯的人身尊严和自尊心，在严格执行监规的同时，给予他们相应的关怀与支持，激发他们的改造意愿。

5. 持续性教育

监狱教育管理应该是一个持续性的过程，不仅要在罪犯入监时开展教育工作，更要在他们服刑期间持续对其进行教育和帮助，确保效果的持久性和稳定性。

6. 社会融入原则

监狱教育管理的目标是帮助罪犯重新融入社会，因此在教育过程中应当贯彻社会融入原则，引导罪犯树立正确的社会观念和行为模式，为其回归社会奠定基础。

7. 循序渐进原则

教育管理罪犯的过程需要按照循序渐进的原则进行，不能急功近利，要因罪犯个人情况和改造进度制定相应的教育计划和措施，一步一个脚印地进行。

结语

监狱教育管理是一项复杂而又重要的工作，只有遵循以上原则，结合实际情况，才能更好地实现罪犯的教育和改造目标，促进社会的和谐稳定发展。

三、罪犯改造和罪犯矫正的区别？

区别主要有四个方面：

首先是环境不同。监狱矫正在监狱中进行，有高墙电网与外界社会形成物理隔离，以剥夺罪犯的人身自由为前提；而社区矫正对象是在不脱离社会的情况下进行矫正的，在矫正过程中社区矫正对象的人身自由要受一定的限制。

其次，主体不同。监狱矫正的执法主体是监狱，承担具体监督管理和教育改造任务的是监狱人民警察。而承担社区矫正的执法主体是社区矫正机构，在社区矫正过程中，有四支队伍同时参与。

再次，对象不同。监狱矫正的对象主要是依法被判处有期徒刑、无期徒刑、死刑缓期执行的罪犯。社区矫正的对象主要是被判处管制、宣告缓刑、假释和暂予监外执行的罪犯。

最后，方式不同。监狱矫正主要是通过狱内管理、文化教育、生产劳动等方式实施矫正。社区矫正主要依托并充分运用社会资源、社会力量，并通过组织开展一定的社会公益活动，开展有针对性的教育矫正和教育帮扶，帮助社区矫正对象修复社会关系。

四、空中监狱最牛罪犯？

贾兰格林 乔洲屠夫 东海岸杀了30几个人 没有原型。

是电影自创的

五、什么是监狱重点罪犯？

这个划定起来有点学问，而且还要根据罪犯的现实改造表现，一般确定为重点罪犯的是罪重刑长罪犯（一般指原判10年以上)、涉黑涉毒犯、惯犯、累犯、有脱逃史罪犯、“三无”犯、盲流犯、诈骗犯、重大刑事犯罪的首犯、主犯，还有一些重病犯从控制自杀的角度一般也被列为重点罪犯。

被列为哪类罪犯并不对其改造造成影响，只是监管部门从监管安全和维护罪犯切身利益考虑，对此类罪犯加以重点的控制和疏导，以确保安全。通过一段时间的改造，这种确立的重点罪犯会逐步被排除。

六、浙江监狱罪犯汇款指南？

给在监狱的坐牢人打钱，可以采用邮局汇款的方式

（一）可以去邮政储蓄银行，到汇款窗口，填汇款单

（二）填写监狱的地址，和收款人的姓名

一般情况下监狱在收到款项后会将钱打入坐牢人的卡中进行消费

不过在操作之前最好打电话问下监狱是否接收。

如果亲属在外地，可以联系看守所，确定汇款账号，通过银行汇款即可。给看守所犯人寄钱，只要了解人犯的详细地址即可，汇款单到达后由看守所民警领取并代为保管，人犯有正当用途时可以支付，对于不许收留的物品，当场或登记后可以予以退回。

七、罪犯智慧教育图标设计说明

在当今数字化时代，罪犯智慧教育图标设计变得越来越重要。随着科技的发展，数字化教育在监狱系统中扮演着至关重要的角色。通过精心设计的图标，监狱系统可以更好地传达教育资源，提升罪犯的学习体验，并促进他们的社会复员。

罪犯智慧教育图标设计的重要性

罪犯智慧教育图标设计是数字化教育中不可或缺的一部分。良好的图标设计可以帮助罪犯更快地理解教育内容，提高他们的学习效率。此外，图标设计还可以激发罪犯的学习兴趣，让他们更主动地参与教育活动。

图标设计的原则

在设计罪犯智慧教育图标时，需要遵循一些原则。首先，图标应简洁明了，易于识别。其次，图标风格应符合罪犯的审美，不宜过于复杂。最重要的是，图标需要与教育内容相符，能够准确传达所要表达的意思。

设计说明

罪犯智慧教育图标设计的过程中，设计师应首先了解教育内容的要点，确定图标所要表达的概念。然后，选择合适的颜色和形状，以确保图标的视觉效果。最后，进行反复的测试和修改，直到达到最佳的设计效果。

图标设计的影响

一个好的罪犯智慧教育图标设计可以极大地提升教育质量。通过清晰明了的图标，罪犯可以更快速地获取到所需的教育信息，提高学习效率。而且，图标设计还可以增加罪犯对教育的兴趣，让他们更加积极地投入学习过程。

总结

罪犯智慧教育图标设计在数字化教育中起着至关重要的作用。良好的图标设计可以提升罪犯的学习体验，激发他们的学习兴趣，为他们的社会复员做出贡献。设计师在进行图标设计时应遵循一定的原则，确保图标能够准确传达教育内容。通过精心设计的图标，我们可以为罪犯提供更好的教育资源，帮助他们更好地融入社会。

八、监狱里罪犯教育管理岗位是做什么的？

　　监狱里罪犯教育管理岗位是根据《中华人民共和国监狱法》相关规定进行设置的岗位，其工作内容和职责在《中华人民共和国监狱法》第五章《对罪犯的教育改造》和 第六章《对未成年犯的教育改造 》有详细规定。　　《中华人民共和国监狱法》　　第五章 对罪犯的教育改造　　第六十一条　教育改造罪犯，实行因人施教、分类教育，以理服人的原则，采取集体教育与个别教育相结合、狱内教育与社会教育相结合的方法。　　第六十二条　监狱应当对罪犯进行法制、道德、形势、政策、前途等内容的思想教育。 　　第六十三条　监狱应当根据不同情况，对罪犯进行扫盲教育、初等教育和初级中等教育，经考试合格的，由教育部门发给相应的学业证书。 　　第六十四条　监狱应当根据监狱生产和罪犯释放后就业的需要，对罪犯进行职业技术教育，经考核合格的，由劳动部门发给相应的技术等级证书。 　　第六十五条　监狱鼓励罪犯自学，经考试合格的，由有关部门发给相应的证书。 　　第六十六条　罪犯的文化和职业技术教育，应当列入所在地区教育规划。监狱应当设立教室、图书阅览室等必要的教育设施。 　　第六十七条　监狱应当组织罪犯开展适当的体育活动和文化娱乐活动。 　　第六十八条　国家机关、社会团体、部队、企业事业单位和社会各界人士以及罪犯的亲属，应当协助监狱做好对罪犯的教育改造工作。 　　第六十九条　有劳动能力的罪犯，必须参加劳动。 　　第七十条　监狱根据罪犯的个人情况，合理组织劳动，使其矫正恶习，养成劳动习惯，学会生产技能，并为释放后就业创造条件。 　　第七十一条　监狱对罪犯的劳动时间，参照国家有关劳动工时的规定执行；在季节性生产等特殊情况下，可以调整劳动时间。 　　罪犯有在法定节日和休息日休息的权利。 　　第七十二条　监狱对参加劳动的罪犯，应当按照有关规定给予报酬并执行国家有关劳动保护的规定。 　　第七十三条　罪犯在劳动中致伤、致残或者死亡的，由监狱参照国家劳动保险的有关规定处理。 　　第六章　对未成年犯的教育改造　　第七十四条　对未成年犯应当在未成年犯管教所执行刑罚。 　　第七十五条　对未成年犯执行刑罚应当以教育改造为主。未成年犯的劳动，应当符合未成年人的特点，以学习文化和生产技能为主。 　　监狱应当配合国家、社会、学校等教育机构，为未成年犯接受义务教育提供必要的条件。 　　第七十六条　未成年犯年满十八周岁时，剩余刑期不超过二年的，仍可以留在未成年犯管教所执行剩余刑期。 　　第七十七条　对未成年犯的管理和教育改造，本章未作规定的，适用本法的有关规定。

九、监狱如何加强特岗罪犯管理

监狱如何加强特岗罪犯管理

引言

随着社会的进步和发展，监狱特岗罪犯管理变得越发重要。特岗罪犯是指在监狱中，由于种种原因需要特别管理和关押的罪犯。这些罪犯涉及的问题复杂多样，需要监狱采取相应措施来加强管理，确保他们的服刑期间安全、稳定和良好的心理状态。

特岗罪犯管理的挑战

特岗罪犯管理面临着许多挑战。首先，特岗罪犯往往具有较强的犯罪能力和危险性，需要进行更为严密的监控和管理，以防止他们再次造成伤害。其次，特岗罪犯的心理状态可能较为复杂，他们可能存在自杀倾向、心理障碍或其他心理健康问题，需要专业的心理支持和治疗。此外，特岗罪犯还可能与其他罪犯形成团伙，从而导致秩序混乱和管理困难。

加强特岗罪犯管理的措施

为了有效加强特岗罪犯管理，监狱可以采取以下措施：

1. 强化安全措施

监狱应该加强安全措施，确保特岗罪犯不会对其他罪犯或监狱人员造成伤害。这包括加强监控系统，提高警戒级别，严格控制特岗罪犯的活动范围和与其他罪犯接触的机会。此外，监狱还应该定期进行安全演练和培训，确保监狱人员在应对紧急情况时能够迅速行动。

2. 提供心理支持和治疗

监狱应该配备专业的心理治疗师和心理学家，为特岗罪犯提供心理支持和治疗。这些专业人员可以对特岗罪犯进行心理评估，了解他们的心理健康状况，并制定相应的治疗方案。此外，监狱还可以开展心理教育活动，帮助特岗罪犯调整心态，重建自信。

3. 加强教育和培训

监狱可以为特岗罪犯提供教育和培训机会，帮助他们学习新的技能，增加就业机会。通过教育和培训，特岗罪犯可以更好地适应社会，减少再次犯罪的可能性。监狱可以与相关机构合作，开展课程，提供教材和培训资源。

4. 精细化管理

针对特岗罪犯的特殊情况，监狱可以实施精细化管理。这包括建立特岗罪犯的档案和案件管理系统，对他们的行为进行更为详细的记录和分析。监狱还可以通过定期会议和个别谈话，了解特岗罪犯的需求和问题，及时解决和调整管理策略。

5. 建立合理的奖惩机制

为了激励特岗罪犯积极参与改造和管理，监狱可以建立合理的奖惩机制。特岗罪犯在表现良好、积极参与工作、学习和培训等方面可以获得奖励，比如减刑、提前释放等。而对于违规行为的特岗罪犯，监狱可以采取相应的惩罚措施，如惩罚性劳动、禁闭等。

结论

特岗罪犯管理是监狱工作中的一项重要任务，需要各方共同努力。只有通过加强安全措施、提供心理支持和治疗、加强教育和培训、实施精细化管理以及建立合理的奖惩机制，才能有效管理特岗罪犯，确保监狱的安全和秩序。

十、智慧监狱概念？

智慧监狱是现代监狱管理的一种创新理念，它基于信息技术和智能化技术，旨在实现监狱的全方位监控和管理。智慧监狱系统包括智能安防系统、智能化管理系统、智能医疗系统和智能教育系统等多个方面。智能安防系统是智慧监狱的核心，通过视频监控、智能门禁、智能巡查等技术手段，实现对监狱内外的全方位监控和管理。智能化管理系统则通过应用信息技术和智能化技术，实现对监狱内部各项管理工作的智能化和自动化。智能医疗系统和智能教育系统则分别针对监狱内部的疾病预防、治疗和康复以及罪犯的教育和培训服务，提供全面的管理和监控。智慧监狱系统的应用，旨在提高监狱的安全性和管理效率，同时为罪犯提供全面的教育和培训服务，促进其改造和重返社会。