一、简述因特网上教育资源的特点？

因特网上的教育信息资源是因特网的必然产物。它除了具备一般信息资源的属性以外，还具有以下几个特点：

1.信息形式的多样性。因特网信息内容以多媒体、多语种的形式表现，极大地丰富了信息内容的表现力。信息形式的多样性有助于人们知识结构的更新和重构。

2.信息获取的便捷性。因特网信息可通过网络终端随时随地获取，不受时间、空间等因素的限制3.信息的共享性。因特网信息除了具备一般意义上的信息资源的共享性以外，还表现为一个因特网网页可供所有的因特网用户随时访问，不像传统媒体信息那样，资源共享性要受信息载体数量的限制。4.信息的时效性。网络信息的时效性远远超过其他任何一种信息，网络媒体的信息传播速度及影响范围使得信息的时效性大大增强；而且网络信息增长速度快，更新频率高，这也是其他媒体信息所不能企及的。5.信息的交互性。网络信息具备双向传递功能，但这种双向交流可以是同步也可以是异步方式。用户在接受到网络信息以后可以针对该信息即时或非即时向该信源提供反馈。6.内容的丰富性。因特网提供了异常丰富的教育资料，如最新的教学大纲，教学资料，众多模式的教学软件、网上教程、会议通知、各种消息等等。此外，还有丰富的教学案例可供教师们互相交流、借鉴

二、亳州有什么教育资源？

亳州第三十一中学一所国家公办学校，师资力量非常优秀，有强大的管理人员和优秀的教师，家长可以完全放心的把孩子送到第三十一中就读，这是一所非常不错的学校，教学环境优美，教学设备齐全，教学环境，教学方法，教学策略等都非常完备。

三、锦州教育资源有哪些？

锦州小学，解放小学，实验学校。初中八中。锦州中学高中和渤海大学附中高中。

四、vr教育资源有哪些？

　　今年被称为VR的元年，不断听到有关VR技术融入到影视和游戏等行业中的消息。然而，鲜为人知的是中国教育行业中的VR教学软件——微视酷IES沉浸式课堂系统已经面世，并且已经落地发展，对教学改革起到实质性的促进作用，创造了教育的新纪元。

五、北京教育资源有多好？

北京作为我国的首都，一直是政治、经济、文化中心，北京的教育资源也是非常丰富的，尤其是顶尖名

校资源，可以说没有任何城市可以与之媲美，就拿

985大学来说全国39所，北京就有8所占了五分之一，211大学全国116所北京有26所占了五分之一还

多，不仅如此北京市有本科学校68所（61所公办本科）。

六、数字资源的特点有？

其特点如下。

1. 获取的便捷性

利用数字化学习资源的学生可以不受时空和传递呈现方式的限制，通过多种设备，使用各种学习平台获得高质量课程相关信息，可以实现随意的信息的传送、接收、共享、组织和储存。

2．形式的多样性

数字化学习资源以电子数据的形式表现信息内容，其主要的媒体呈现形式有文本、图像、声音、动画、视频等，极大地丰富了信息内容的表现力。除此之外，其友好的交互界面、超文本结构极大地方便了学习者的学习，虚拟仿真的应用也更有助于学习者对知识的记忆与理解。

3．资源的共享性

任何信息资源都具有共享性这一属性，但数字化学习资源的共享性比起其他信息资源的共享性来说，相对强一些。其主要表现在，利用电子读物或网络课程实现的资源共享传播面要比普通信息资源共享的传播面大。

4．平台的互动性

数字化学习资源与以往传统的学习资源相比较，其最大的优势在于其互动性，无论是通过网络媒介进行的学习方式，还是通过光盘等进行的学习方式，其双向交流的方式得到越来越多学习者的喜爱，一方面学习者可以通过网络上的交流工具，实现与老师或学生之间的交互；另一方面学习者还可以从学习软件的数据库中寻求问题的答案，同时也可将软件数据库自行更新。

七、人工智能教育评价有哪些？

一、人工智能可以帮助学生实现个性化学习，但缺少情感

现在的教育基本都是大班教学，能学到多少知识就要看个人的理解能力，但是真正合格的教育需要做到因材施教，针对不同的学生开展不同的课程。教育资源的不平均分配是现在没有办法避免的一件事情，但是来自美国西北大学的拉里·赫奇斯和edX创始人阿南特·阿格瓦尔却表示智慧AI老师有望改变这一窘境。每个学生都有自己擅长的领域，如果给几十人只配备一个老师的话，很难实现学生的个性化需求，但是通过人工智能技术，智慧AI老师能够针对每一个学生形成特定课程，让他学习到更多有用的知识。不过人工智能教育并没有人类老师细腻的情感，所以在观察学生状态方面还有不足。

二、人工智能能够快速的对学生打分，但是忽略了闪光点

如果将人工智能教育运用到实际中来，那么学生的评判肯定也就交给了机器，虽然速度很快，但是最终的打分结果让老师和学生都感到莫名其妙。因为机器在识别能力上还不够完善，打分的标准非常死板，看不到学生中的闪光点，只是按照一些特定标准打分。所以人工智能教育想要真的应用到现实中来，怎样准确对学生做出判断还值得研究，不然还得专门配备一个师资团队去评判学生的成绩。

三、人工智能缺乏创新能力

就目前的技术而言，人工智能还没有达到可以不断创新的地步，在许多行业从事的也只是机械性的工作。虽然人工智能教育有取代人来教师的可能性，但是它背后还是需要模仿人类的智力行为，在人类智慧的基础上建立各种模型。虽然也能够通过一定的方式去探索，但是没有人类的智慧模型和行为方式供它参考的话，人工智能教育还是没有任何创新的能力。并且在叙事能力上，人工智能教育也会有所欠缺，它表达的方式是整合人们日常对话形成的，对于一些套话和说话技巧，人工智能教育目前还没有办法实现。

八、ai人工智能教育有哪些？

AI人工智能在中小学教育中有许多应用。以下是一些常见的应用场景：

1. 编程教育：AI可以提供图形化编程环境，帮助学生学习编程思维和算法逻辑。例如，Scratch等编程平台可以让学生通过拖拽代码块的方式进行编程实践。

2. 个性化学习：AI可以根据学生的学习情况和需求，提供个性化的学习内容和推荐资源。通过分析学生的学习数据，AI可以为每个学生量身定制学习计划，帮助他们更高效地学习。

3. 智能辅导：AI可以提供智能辅导和答疑服务，帮助学生解决问题和理解知识点。通过自然语言处理和机器学习技术，AI可以回答学生的问题，并提供相应的解释和示例。

4. 作文批改：AI可以对学生的作文进行自动批改和评估。通过自然语言处理和文本分析技术，AI可以检查语法错误、提供修改建议，并评估作文的逻辑和表达能力

5. 虚拟实验室：AI可以提供虚拟实验室环境，让学生进行科学实验的模拟和探索。通过虚拟实验室，学生可以进行安全、经济、可重复的实验，提高他们的实验技能和科学思维。
这些只是AI在中小学教育中的一些应用示例，随着技术的不断发展，AI在教育领域的应用将会越来越广泛。

九、人工智能平台有什么特点？

人工智能平台的四大特点是：

1、基于大数据的自我学习能力会让智能终端越来越聪明；

2、人与智能终端的交互方式将变得更加自然，设备会越来越“懂你”；

3、在人工智能+互联网的驱动下，各行各业将越来越“服务化”；

4、实现依托产业链、生态圈的开放式创新。

十、考研教育资源有哪些

近年来，考研教育资源的丰富和多样性为众多考生提供了更多的选择，使他们能够更好地备考和提升自己的综合素质。今天，我将为大家介绍一些常见的考研教育资源，希望能对考研学子们有所帮助。

网络教育平台

网络教育平台是近年来快速发展的教育资源之一，它提供了线上学习的机会和资源，为广大考生提供了更多选择。一些知名的教育平台如MOOC、Coursera、网易云课堂等，提供了大量的在线课程，包括考研英语、数学、政治等各个学科。通过网络教育平台，考生可以根据自己的需求选择适合自己的课程进行学习，节约了时间和精力。

考研培训机构

考研培训机构是为广大考生提供专业的考研辅导和帮助的机构。这些培训机构通常拥有一支经验丰富、教学水平高的师资团队，提供系统全面的考研课程和辅导材料。考研培训机构的优势在于其针对性强、专业性强，可以帮助考生受益于优质的教学资源和辅导服务。通过参加考研培训，考生可以更好地了解考研要求，掌握备考技巧，提高考试成绩。

公共图书馆

公共图书馆是宝贵的考研教育资源之一。图书馆里收藏了大量的考研复习资料、教材、参考书籍和期刊杂志等，供考生们借阅和学习。考生可以到图书馆中寻找所需的教材和资料，进行有针对性的学习。此外，图书馆还提供了安静的学习环境和自习室，为考生们提供了专心学习的场所。

考研论坛和社交媒体

考研论坛和社交媒体平台成为考生们交流学习经验、获取信息的重要渠道。考研论坛汇集了大量的考研学子，他们可以在论坛中互相交流经验、分享学习资料和备考心得。此外，一些社交媒体平台如微信公众号和QQ群也成为考研学生们获取最新资讯和交流的重要平台。通过参与论坛和社交媒体的讨论，考生可以获取一手的备考信息，了解最新的考试动态。

考研辅导书籍和资料

考研辅导书籍和资料是备考过程中不可或缺的资源。市面上有大量的考研辅导书籍和资料，覆盖了各个学科的重要知识点和备考技巧。考生可以选择适合自己的辅导书籍和资料进行学习，深入了解各个学科的考点和解题技巧，进行有针对性的备考。

学术期刊和科研论文

学术期刊和科研论文是考研学习中的重要资源。通过阅读学术期刊和科研论文，考生可以了解最新的学术进展和研究动态，提高自己的学术素养和科研能力。在备考过程中，考生可以选择一些相关学科的期刊和论文进行阅读，扩展自己的知识面，提高对考试的应对能力。

综上所述，考研教育资源的丰富多样为考生们提供了更好的学习和备考条件。通过网络教育平台、考研培训机构、公共图书馆、考研论坛和社交媒体、考研辅导书籍和资料、学术期刊和科研论文等各种教育资源，考生可以更好地备考和提高自己的综合素质。