一、激励孩子学习的警言？

孩子你学习是为你自己不是为爸妈学的。学习越好越自信别人就夸你是个好孩子。

二、激励孩子学习的作文结尾？

这类作文的结尾要写妈妈相信你是最棒的，你一定可以学好，你永远是慢慢最骄傲的孩子这些。以鼓励为主。

三、怎么让孩子自主学习？

这个话题很大，要让孩子能自主学习，有很多因素，简单一句话说，就是得从小培养他们的专注能力。

四、如何引导孩子自主学习？

步骤/方式1

纠正孩子的依赖感，帮孩子制定学习计划

当下的经济和生活条件越来越好了，很多父母和长辈都存在过度宠溺孩子的现象，凡事都喜欢帮孩子包办好。在辅助孩子学习上，也习惯帮孩子安排好所有事项，比如几点该写作业了，什么时候又该背单词了……

其实这样很不利于培养孩子的独立能力和动手实践能力。长期下去就产生了依赖感，试问这样的宠溺下，孩子怎么可能会主动学习呢？因此，想要孩子养成主动学习的好习惯，首先就要学会放手让孩子自己做主，自己安排学习和生活。

其次，父母和孩子一起”制定一份“详尽”的学习任务表，所谓的“详尽”就是要针对一星期或是一天的时间，安排决定自己在每个时间段做什么练习等，要把一天的时间表基本上安排好，这样就可以督促自己按照计划实行每一步。

一个好的计划可以促使事情按照既定的目标发展，还可以提高学习效率。

步骤/方式2

让孩子认识到读书学习是自己的事情

家长不能过分督促孩子学习，被督促着学习，孩子就非常被动，时间一长就失去了学习的主动性。孩子就会认为，我读书就是在帮你们读，因为，是你们逼着我上学的。所以建议，督促孩子只能适当，而且要讲究方法。

心理学研究证明：老调重弹，反反复复说同样的话，会让人产生一种习惯性的模糊听觉，也就是明明在听，却根本不入心里去。

家长应该多利用一些认真对待学习，让人钦佩、感人的故事，让孩子把学习当成自己的事情，要独立、认真、扎实地做好学习中每件事情，以达到培养孩子主动学习的好习惯。

步骤/方式3

培养孩子的求知欲

按照我们的话说，有求知欲就是“爱学”，孩子只有“爱学”，对获得丰富的知识和好的成绩具有一种内在的持续的追求愿望，才可能“学好”，并会主动的去学习。

五、怎样激励孩子主动学习？

想让孩子主动学习，首先要把学习的主动权交给孩子。父母可以和孩子平静地讨论，让孩子为自己的学习制定计划，父母只要监督就可以了。几天后，大家一起讨论计划的执行情况和改进方案，这能让孩子觉得，学习是自己的事。

六、初一孩子学习差怎样激励孩子学习？

初一的孩子学习差，还不能决定一生鼓励孩子要好好学习，无论做什么都必须，有文化，否则将会被社会淘汰，现在开始努力，还不晚

七、如何利用教学评价，激励学生的自主学习？

1.学生互评体现激励性：即学生对学生的评价。学生之间的即时评价有着对教师对学生即时评价的延伸，是实施教学有效评价中的一个重要手方法。互相评价的话能够增强孩子的自尊心、自信心、在同学之间有很好的鼓励作用。

2.学习兴趣和动机的示范：向学生表明，你把学习看作是一种奖赏和报酬，是一种丰富个人生活的、令人满意的自我实现活动。与学生分享与你所教科目有关的书籍、文章、电视、电影的乐趣，注意把所教知识应用到日常生活、当地环境或当前事件中去。

3.善意批评评价：激励让学生树立自信，增强责任感和使命感，进而产生自觉求知的内驱力，形成一种“乐学”的心理品质。

4.人需要赏识，作为课堂主体的学生更不例外。他们常常把教师的赏识看成是对自己的评价，当他们得到赏识时，就觉得自己有进步，能学好，有发展前途，以为自己在教师心目中是好学生，因而产生自身增值感，增强学习的内部动力。总之教书育人是立人之本，切记不可毁了祖国的希望，如何教导一个学生跟老师以及家长了来说是一门学问，我们只有不断的去抓取孩子的心理，了解孩子心理的想法，从而循回渐进，慢慢的让孩子对学习有兴趣。

八、激励学生假期自主学习的话50字？

假期我们不但要培养兴趣爱好，放松心情，也要自主学习，做好计划，提升学习成绩。

九、怎样培养孩子的自主学习能力？

找到孩子的兴趣和爱好，他就会自主学习

十、如何培养孩子自主学习的能力？

现在很多的学生都缺乏自主学习的能力，往往没有人在身边催促，他们是不会主动去学习的。那么应该如何培养孩子自主学习的能力呢？

方法/步骤

1、培养学习兴趣，激发学生的自主学习意识 　　有心理学家说过，世界上没有什么东西比成功更能增加满足的感觉，也没有什么东西比成功更能鼓起进一步成功的努力。如果能够培养孩子的自信感，那么孩子是否会更愿意主动去学习呢？我相信答案是确定的。要学生主动去学习英语，首先要引起孩子的兴趣，然后激发他们学习英语的动力，这样孩子才会更愿意去学习英语。

2、改进教法，指导学法 传统的教学模式就是以考试为目的，为最终目标而学习。我们应该要，实行“以教师为中心”到“以学生为中心”的转变。教师更应充当启发者、引导者及帮助者，改变“满堂灌”的做法，尽量多去给学生练习的机会，多启发学生，善于开导学生。引导学生积极参与课堂教学活动，努力创立宽松、和谐的教学气氛，让学生多参加语言实践，让他们的英语水平得到充分的发挥。

3、创设自主学习的环境，形成自主学习、探究的氛围 　　想要培养学生的自主学习能力，还必须为学生创设自主学习的最佳氛围。学习环境是很重要的，特别是对于比较小的孩子。如果没有良好的学习环境，对于贪玩的小学生来说是很难形成一种学习的习惯的。所以要尽量留给学生一个学习的空间，让学生真正参与到自主学习、探究中去。在课前、课中、课后给学生自主学习、合作探究的时间和机会，应用新学知识。

4、课前主动预习新课, 通过部分理解、消化、记忆，同时发现问题，有利于学生上课专心听讲，解决在学习中遇到的问题,。这样一来，也可以使老师有更多的时间在课堂上进行各种的练习活动，因为学生已经基本掌握了课堂老师要传授给学生的知识点。而且这样一来，不仅英语学习，其他科目的学习孩子也能形成一种习惯。那么对于我们的生活也一样，能够很好地形成一种习惯。